Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

3.1.1. Objetivos generales de la investigación
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Capítulo 3 - La investigación empírica
A continuación presentamos los tres objetivos generales de esta investigación referidos a la
existencia de medios en los centros de educación primaria, el modo de uso de dichos medios y el
estudio de las carencias formativas respecto al uso de medios y materiales en la educación musical:
Analizar la presencia de medios en la escuela (dotación) lo que permitirá actualizar el
‘mapa de medios audiovisuales, informáticos y TIC’ realizado en el año 2001 y conocer el
‘mapa de otros medios educacionales’ utilizados en la educación musical.
Conocer los usos que hacen los maestros de música de los medios impresos,
audiovisuales, informáticos y TIC y los valores y creencias que los sustentan.
Conocer las percepciones de los propios maestros de música respecto a su formación en
medios y materiales, en especial, de aquellos aspectos que no han sido cubiertos antes
de la práctica profesional con el fin de sentar las bases para una posible incorporación en
los diseños de formación.
3.1.2. Objetivos específicos de la investigación
A partir de los objetivos generales descritos anteriormente hemos formulado siete objetivos
específicos que creemos permitirán orientar el desenvolvimiento de nuestra investigación. Éstos
son:
Obtener información sobre la presencia de medios en la escuela primaria para conocer
la dotación con la que cuentan los maestros de música para realizar su trabajo.
Conocer el ‘mapa de otros medios educacionales específicos’ utilizados en la educación
musical (como pueden ser láminas o carteles, CDs, software musical).
Determinar los aspectos organizativos de los centros que inciden en la integración de los
medios audiovisuales, informáticos y otras tecnologías en la enseñanza de la música.
Identificar los medios más empleados por los maestros de música en su práctica
docente según sus propias percepciones y los motivos que les llevan a utilizarlos.