14.09.2013 Views

Untitled - Åbo Akademi

Untitled - Åbo Akademi

Untitled - Åbo Akademi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

och leder, som Inger Larsson påpekar, till enorma epistemologiska konsekvenser. 246<br />

Skillnaden mellan självbiografi och biografi är enligt Stanley att:<br />

Biographical form is much less easy to subvert, to extend, to play with, than<br />

autobiographical form because it is founded upon and makes central use of positivist<br />

foundationalist and realist assumptions and rethorical stances. 247<br />

Biografens subjektivitet får därmed en framträdande position i Stanleys biografiteoretiska<br />

resonemang. Subjektiviteten anses så betydelsefull att hon efterlyser en självbiografisk<br />

redovisning i biografin för att illuminera framväxten av den biografiska tolkningen.<br />

Den självbiografiska redovisning hon insisterar på skall innefatta relationen mellan<br />

biograf och biograferad och utvecklingen av förhållandet dem emellan för att belysa<br />

den processuella framväxten av förståelsen. Rent teoretiskt ser hon nämligen ingen<br />

möjlighet att skilja biografin från självbiografi och fiktion. Genom en perspektivistiskt<br />

redovisad subjektivitet skulle själva biografiprocessen blottläggas. Stanley nöjer sig inte<br />

med bara en redovisning av slutprodukten. Hon beskriver själv sin arbetsmetod som<br />

kalejdoskopisk och menar att det sättet att arbeta är mer feministiskt än ett mikroskopiskt<br />

närmelsesätt där sanningsvärdet stöder sig på materialinsamlingen. 248<br />

En ofta underliggande tes vid studiet av historisk eller biografisk text är mäns och<br />

kvinnors olika jaguppfattning och de följder detta får för historiesynen och den biografiska<br />

texten. I biografier och i manlig filosofisk och psykologisk tradition framställs<br />

bilden av jaget i kulturen som en bild av den manliga positionsbestämningen. Det visar<br />

ett jag som är sammanhängande och autonomt. Det skapar ett jag som blir tydligt när<br />

det avgränsar sig mot omvärlden. Det intar en väldefinierad plats i förhållande till den<br />

större historien, i de minsta myterna och i teorin. Konstruktionen av det kvinnliga<br />

subjektet ser annorlunda ut, både i filosofin, historien, psykologin och i litteraturen. Det<br />

är ett jag som saknar både transcendens och autonomi. Det äger ingen enhet. Det<br />

saknar en fast förankring i historien: å ena sidan ett partikulärt och privat jag, å andra<br />

sidan universellt och tillförordnat naturen snarare än historien. 249<br />

Att livliga feministiska teoridiskussioner har vuxit fram ur den vitala anglosaxiska<br />

biografitraditionen är knappast förvånande. En del av den epistemologiska och<br />

ontologiska debatten finns sammanställd i antologin All Sides of The Subject (1992) där<br />

feministbiografikens särdrag och särmetoder diskuteras. 250 Flera av skribenterna i<br />

antologin tar fasta på kvinnobiografiernas emancipatoriska kraft. Också feministbiografins<br />

auktoritetsstörtande potential accentueras. Biografin som genre problematiseras<br />

däremot inte alls i antologin. Det verkar råda ett slags konsensus om att en biografi är<br />

”fiktion under ed”. Biografier över kvinnor ”skall skrivas under dubbel ed: biografen är<br />

edsvuren under både data och kvinnans ställning i historien”. De vetenskapssociala<br />

aspekterna verkar dessutom vara underförstådda, d.v.s. att vetenskap formas och färgas<br />

246 Stanley, Liz, The Auto/Biographical I. The Theory and Practice of Feminist Auto/Biography, Manchester 1992, s.<br />

86.<br />

247 Stanley, 1992, s. 249.<br />

248 Stanley, 1992, s. 86, 136, 178. Se även Larsson, 2003, s. 33-34 där den feministiska biografiteorin<br />

resumeras i förhållande till den övriga biografipoetologiska diskussionen.<br />

249 Richard, 1999, s. 62.<br />

250 All Sides of the Subject. Woman and Biography, ed. Theresa Iles, New York 1992.<br />

97

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!