La réception de la littérature française en Pologne ... - e-Sorbonne

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régime avec la gauche polonaise ; ou encore Tygodnik Warszawski (Hebdomadaire de
Varsovie) qui regroupait les ex-militants de Stronnictwo Pracy (Association du Travail),
d’obédience national-démocrate et chrétien-démocrate d’avant-guerre.
Stefan Kisielewski, critique de Tygodnik Powszechny, dans son article de mai 1945
intitulé « Tematy wojenne » (Les sujets de guerre), se pose des questions au sujet de la prose
polonaise de l’après-guerre, notamment sur le fait qu’elle parle presque exclusivement de la
guerre et de l’occupation – tendance encouragée, selon lui, par des appels au retour au
réalisme proférés par « les idéologues et les théoriciens ». 629 D’un côté, il trouve cette
tendance normale après les atrocités vécues pendant la guerre qui ont laissé leurs empreintes
dans le psychisme des survivants, de l’autre, il juge les appels au réalisme superflus et les
craintes que la littérature ne s’égare dans les sphères éloignées de la réalité et de la vie sociale
– absurdes. Il se demande s’il ne faut pas plutôt s’inquiéter si et comment elle pourra faire
face à cette réalité, si elle ne risque pas d’y sombrer sans se référer aux idéaux qui servent de
guide à l’humanité depuis toujours. Enfin, il pose la question qui sous-tend son raisonnement :
« Il s’agit du problème qui est le principal problème social de la littérature actuellement : est-ce qu’elle
pourra, en cultivant ‘l’authenticité’ ou ‘le réalisme’, s’affranchir de ses devoirs vis-à-vis de la société et sa
culture ? » 630
Kisielewski continue sa réflexion sur la littérature de l’après-guerre : étant donné que le rôle
social dont la création littéraire doit s’acquitter est d’abord d’éduquer le lecteur, de lui
montrer la vérité morale et intellectuelle, mais aussi de lui apporter des plaisirs esthétiques, de
le divertir, dans quelle mesure cette littérature préoccupée par la guerre joue-t-elle ce rôle ?
Est-ce que le lecteur a envie de la lire ? Une autre question que Kisielewski se pose est de
savoir s’il est nécessaire, du point de vue moral et éducatif, d’offrir au lecteur ce genre de
littérature. Pour lui la réponse est négative : il considère que les lecteurs qui viennent de vivre
une période très traumatisante n’ont pas envie de la revivre par leurs lectures. Il s’appuie sur
des expériences de lectures en période de guerre, les siennes et celles de son entourage. Dans
une réalité pesante, angoissante et dépourvue d’espoir, les gens se tournaient vers des lectures
qui pouvaient leur apporter ne serait-ce que l’apaisement qu’ils ne trouvaient pas dans la vie.
Et il cite, à titre d’exemples, les romans tels que : Autant en emporte le vent de Margaret
Mitchell et Chroniques des Whiteok de Mazo de la Roche.
629 Allusion à la critique de Ku nica.
630 S. KISIELEWSKI, « Tematy wojenne », Tygodnik Powszechny, mai 1945 :
« Ten problem jest zarazem naczelnym problemem społecznym literatury w dniu dzisiejszym : czy uprawiaj c
‘autentyzm’ lub ‘realizm’ spełni ona obowi zki wobec społecze stwa i jego kultury ? »