24.11.2015 Views

II ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU

CY5mNcim

CY5mNcim

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Çocuğu uyutan annesinin gelip giden yardımcıları var olması tahmin ediliyor. Yani bir aynenin<br />

kelimelerinden peyda olma günü ve şartları hakkında bilgi alıyoruz. Ninnilerin hem çocuk gelişiminde,<br />

hem eski zamanların şartları ve hayat tarzı hakkında malümat toplanmasında önemi<br />

açık görülmektedir.<br />

Folklor eserlerinden çok önemli türlerden biri – masaldır. Kırımtatar masalları kahramanlık<br />

hakkında eposlar özelliğini taşıyan epik eserlerdir. Masallarda emekdar halkının başından<br />

geçen zor durumu, mutluluk ve özgürlük için davası, kahramanlığı gösterilir. Masallardaki<br />

uydurmalar ise – halknın ömrü, istekleir ve hayallarıyla bağlıdır. Güzelden güzel bahçeler, saraylar,<br />

verimli topraklar – insanların kalplerinde büyüyen istekleridir. Masallarnın vazifesi –<br />

halkının kendi gücünü, kendi hakkını, kendi özgürlüğünü, hem Vatanına sevgisini uyandırmaktır.<br />

Masallarda kahraman olan insanlar, genellikle, çoğu fakir, hızmetçi gençler, işçilerdir.<br />

Onlar her angi zorluktan geçe bilen ve her sorunu güreşerek çeze bilen akıllı, sabırlı ve dayanıklı<br />

kahramanlardır. Bu kahramanların önüne geçen yedi başlı devler, ajderhalar, padişahlar, sultanlar<br />

ve olarnın vezirleri zayıf, akılsız, aptal, korkak, perişan zatlardır. Masallarda padişahsultanlar<br />

sadece insanlara değil, hayvanlara bile igrenç gelirler.<br />

Örneğin, “Han ve yılan” masalında hannın yalancı yüreği, alçaklığı ve insaniyetsizliği<br />

gösterilir. Han sadece kendini seven birisiymiş. Yılan da onı sınamak amacıyla yanına gelip,<br />

kızını istemiş. Han da, ‘hayır, ben onu kendimden de çok seviyorum’ demiş. Hannı korkutmak<br />

isteyen yılan ‘öyleyse, akşama kadar padişahlığın yok olur, küller içinde kendini bulursun’ demiş.<br />

Bundan çok korkmuş han kızını yılana vermeye razı olmuş. Hana igrençle bakmış yılan<br />

‘senin yüreğin yılan yüreğinden de kötüymüş, ben her şeyimi verir, ama kızımı vermezdim.<br />

Artık insanlar benim yüreğim hakkında değil de, hannın yüreği hakkında söylesinler’demiş.<br />

Hanla yıllannı karşı-karşıya koyup, hikâye etilmesi halknın hanlara, zalimlere karşı nefret duyduklarını<br />

daha canlı gösterilir (Къырымтатар халкъ масаллары, 2008: 116).<br />

Masallarda insan kahramanlarla birlikte hayvanlar da yer almakta. İnsannın yakın arkadaşları<br />

atlar ve kuşlar olurlar. At insannı her angi zorluklardan kurtaran ve ona hiç çözülmez<br />

derecede zor olan sorunları çözmeye yardım eden bir arkadaş gibi gösterilmektedir. Böyle örneği<br />

“Pamuq qız” (“Pamuk kız”) masalında görmek mümkün. Bir yiğit güzel bir kızla evlenecek,<br />

ama bu kızı padişah da istemiş. Kendi yolundan padişahı çekmekte ona atı yardımcı oluyor.<br />

Atın söylediklerini yapan yiğit, padişahı yenip, kendisi o güzel kızla evleniyor (Къырымтатар<br />

халкъ масаллары, 2008: 175).<br />

Ama yukarıda söylediğimiz gibi bu daha çok epik masallar. Kırımtatar folklorunda bu<br />

tür masallar az değil. Ama okul öncesi çocukların yaşına göre uyğun değiller. Böyle yaştaki<br />

çocuklar için masalların süjeti sade ve açık olmalı. Masalın kahramanları çocukların yapan hareketlerine,<br />

günlük hayatlarına yakın olmalıdır. Kahramanların konuşan dilleri çocuğun anlayan<br />

konulara, dil seviyesine yakın olmalıdır.<br />

Okul öncesi çocuklar için masallar korkutmamalılar. Ajderhalar, devler, yılanlar gibi<br />

kahramanlar çocuğu geliştirmek değil, sadece korkuturlar. Yalancı ve kurnaz kahramanların<br />

hareketlerini de, iyiliğin yenmesi için hızmet ederlerse bile, çocuklara anlaşılmaz ve hep bir<br />

menfiy etkiler bırakır.<br />

Kırımtatar folkolunda okul öncesi çocuklar için yaşına göre uygun masallar bulması<br />

zor. Okul öncesi eğitim merkezlerinde daha çok rusçadan, Türkçeden ve diğer dillerden çevirmeli<br />

massallar işletilir.<br />

Çocuklara masallar çok erken yaşta da söylenilir. Onlar çocuklara doğa, hayvanlar, insalar<br />

arasındaki iyi-kötü ilişkileri anlatırlar. Çocuklar masallar dinlerken dilleri geliştirler, çevredeki<br />

hayat hakkında bilgi alırlar, masallardaki hayvanların hareketlerinden iyilik-kötülüğü ayırmaya<br />

ögrenirler.<br />

Okul öncesi eğitim veren “Fidançıq” merkezinde çocuklarla çok işletilen masallardan<br />

biri - “Ne içün horaz ve tavuq bir kümeste yaşaylar” (‘Niçin horoz ve tavuk bir kümeste yaşıyor’)<br />

masalında kibar horoz kendini çok sevdiği için hiç kimseyi görmez, ondan tuz almak için<br />

<strong>II</strong>. Uluslararası Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu 459

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!