24.11.2015 Views

II ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU

CY5mNcim

CY5mNcim

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

SOL AYAĞIM <strong>VE</strong> KARDEŞİMM BENİM ADLI <strong>ÇOCUK</strong><br />

ROMANLARINDA ENGELLİLİĞE AİLENİN, TOPLUMUN <strong>VE</strong> ENGELLİNİN<br />

BAKIŞ AÇISI<br />

Yasemin Gül GEDİKOĞLU ÖZİLHAN *<br />

Şule KARADAYI **<br />

ÖZET<br />

Sol Ayağım adlı çocuk romanı beyin felci geçiren Christy Brown’un yaşamöyküsünü anlatmaktadır.<br />

Yazar, doğuştan gelen felci dolayısıyla yalnızca sol ayağını kullanabilmektedir. Sol ayağını kullanarak<br />

yaşama tutunan ve öğrenme tutkusundan vazgeçmeyen Brown’ın verdiği bu savaşımın aile ve toplumsal<br />

yaşamına yansımaları ve Cynthia Lord’un Kardeşimm Benim adlı çocuk romanında otizmli David’in ablası<br />

Catherine’le yaşadığı çatışma ekseninde aile ve toplum içinde engelli bir bireyin yaşamının zorlukları bu<br />

bildiride ele alınacaktır. Engellilikle ilgili toplumdaki farkındalık da bu çocuk romanlarından yola çıkılarak<br />

tartışılacaktır. Çalışmada engellilerin sorunları, yaşadıkları zorluklar, olumlu ve olumsuz tutumlar bu<br />

romanlardan örneklerle içerik analizi yapılarak engelliliğe ailenin, toplumun ve engellinin bakışı biçiminde<br />

oluşturulan başlıklar altında belirlenmiş ve yorumlanmıştır.<br />

Anahtar Sözcükler: Çocuk romanı, engellilik, aile, toplum<br />

1. Giriş<br />

Engellilik, cinsiyet, yaş, gelir düzeyi ayırmaksızın her kişide doğuştan ya da sonradan<br />

oluşabilecek bir durumdur. Bu bağlamda toplumun tüm kesimlerini ilgilendiren ve etkileyen bir<br />

kavramdır.<br />

Özürlü: “Doğuştan veya sonradan herhangi bir hastalık veya kaza sonucu bedensel, zihinsel,<br />

ruhsal, duyusal, sosyal yetilerini çeşitli derecelerde kaybetmiş, normal yaşamın gereklerine<br />

uyamayan kişiler” (http://www.dicle.edu.tr/Contents/d21bb110-17ad-4bfb-a510-<br />

171db0b24325.pdf) olarak tanımlanmıştır. Engellilik ise “yaşa, cinsiyete, sosyal ve kültürel<br />

etmenlere bağlı olarak özürlülük ve sakatlık sonucu oluşan, o birey için normal olan bir işlevin<br />

yerine getirilememesi, tamamlanamaması ya da eksik kalmasıdır. Engellilik toplum düzeyindedir<br />

ve sakatlık sonucu kişinin toplum içindeki rolünü gerçekleştirememesidir”<br />

(http://www.dicle.edu.tr/Contents/d21bb110-17ad-4bfb-a510-171db0b24325.pdf).<br />

Bildirinin kimi yerlerinde “özürlü”, kimi yerlerinde “engelli” sözcüğü kullanılmıştır.<br />

Devletin resmi dilinde de “özürlü” olarak kullanılmaktadır. Özürlüler İdaresi Başkanlığı örneğinde<br />

olduğu gibi. Alıntılarda geçen biçimler olduğu gibi kullanılmıştır ancak bildiri boyunca<br />

araştırmacılar “engelli” sözcüğünü kullanmayı yeğlemişlerdir. Yukarıdaki tanımdan da anlaşılacağı<br />

üzere engellilik bireysel gözükse de toplumsal düzeydedir. Engelli bir birey tüm toplumu<br />

etkilemektedir. Bu bağlamda uyandırılması beklenen bilinç de toplumsal düzeyde olduğunda<br />

gerçekleşecektir.<br />

İlkel insanda, engellileri ya da güçsüzleri koruma güdüsü yoktur. Doğaya uyum sağlayamayan<br />

yok olmuş ya da yok edilmiştir. Tarih, bu ilkelliğin vahşete dönüştüğü sayısız örnekle<br />

*<br />

Arş. Gör., Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü BURDUR. ygedikoglu@mehmetakif.edu.tr<br />

**<br />

Öğr.Gör., Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngilizce Öğrt. Bölümü BURDUR. skaradayi@mehmetakif.edu.tr<br />

<strong>II</strong>. Uluslararası Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu 599

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!