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Vorwort.
Das vorliegende Bach stellt sich eine analoge Aufgabe
wie meine „Mechanik".^) Dasselbe strebt nach erkenntnissl-ritischer
Außlärimg der Orundlagen der Wärmelehre^ legt
die Thatsachen dar, unter deren Eindruck die Begriffe der Wärmelehre
entstanden sind, und zeigt wie weit und warum erstere
von letzteren durchleuchtet werden. Auch in Bezug auf dieses
Gebiet habe ich meinen Standpunkt bereits in altern Schriften
angedeutet.2)
Das Buch ist, so wie die „Mechanik", einerseits das Ergebniss
und anderseits die Grundlage meiner Vorlesungen. Es mag
wohl schon manchem Lehrer vorgekommen sein, dass er, hergebrachte
allgemein angenommene Ansichten mit einer gewissen
Begeisterung vorbringend, plötzlich merkte, dass die Sache nicht
mehr recht von Herzen ging. Stille nachträgliche üeberlegung
führt dann gewöhnlich sehr bald zur Entdeckung logischer Ungehörigkeiten,
die,, einmal erkannt, unerträglich werden. So entstanden
allmählich viele der hier vorgebrachten Einzelerörterungen,
mit welchen ich meinem principiellen Streben, auch aus diesem
Kapitel der Physik müssige, überflüssige Vorstellungen und unberechtigte
metaphysische Ansichten zu entfernen, zu entsprechen
hoffe.
Man suche in dieser Schrift, obgleich sehr zahlreiche Quellen
benutzt wurden, kein Ergebniss der Archivforschung-, es handelt
Die Mechanik in ihrer Entwicklung. Leipzii? 18S3.
2) Die Geschichte und die Wurzel des Satzes der Erhaltung der Arbeit.
Prag 1872. — lieber den Unterricht in der Wärmelehre. Zeitsc-hr. f. phys.
und ehem. Unterricht. Berlin, Springer, 1887, I.
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