Docteur en Sciences de gestion Mention ... - Tour du Valat

More documents

Recommendations

Info

Partie 3 – Réflexion stratégique et évaluation de l’impact de l’action environnementaleéquipes chargées de la formulation de la stratégie par le biais des plans » (Cailluet, 2008). Ces« planificateurs » peuvent même simplement avoir disparu, la pratique de la planification revenantaux directions ou unités opérationnelles (Martinet, 2001 : 185). Ainsi, « la planification n'est pasmorte, elle s'est transformée, par les mots, les outils et les pratiques » (Cailluet, 2008). C’est eneffet davantage une transformation de la pratique de la planification qu’une disparition qui estobservée par ces auteurs que nous rejoignons par nos propres observations : avec l’abandon de la« fonction planification » dans les entreprises, les matrices disparaissent et « les outils sontdavantage pris pour ce qu'ils sont : c'est-à-dire des aides au raisonnement, à l'analyse, voire àl'imagination, qui ne sont pas révérés de façon dogmatique » (Martinet, 2001 : 185). Laplanification stratégique prend la forme de support de la réflexion stratégique au bénéfice d’unereconnexion de la stratégie et de l’action. Sans imposer de définition catégorique de la réflexionstratégique, J.M. Liedtka (1998) en propose néanmoins quelques caractéristiques fondamentales :une modélisation systémique pour (re)construire les schémas mentaux de potentialisation del'entreprise ; une focalisation persévérante sur la création de sens et sur l'intention stratégique ;l'activation d'une intelligence opportuniste et souple ; l'aptitude à composer les temps de l'action,de la réaction et de la stratégie ; une attitude scientifique de génération et de test d'hypothèses.Selon A-C. Martinet (2001), pour mener à bien cet exercice difficile, « les individus gagnent à êtreencadrés, stimulés, mis en tension par un contexte et des dispositifs adéquats » :La réalité de la vie des organisations montre que les « tâches opérationnelles repoussenten permanence la réflexion stratégique et une certaine urgence semble nécessaire à ladécision ». « La procédure de planification joue à cet égard un rôle relativementirremplaçable. En instituant des « espaces-temps », un calendrier et des échéances précis,des épreuves auxquelles doivent se soumettre différents niveaux hiérarchiques –présenter et défendre le plan pour le niveau n-1, le comprendre et le discuter pour leniveau n –, la procédure peut stimuler incontestablement la réflexion stratégique » (ibid. :188).Pour notre problématique centrée sur la façon dont peuvent agir les ONGE pour améliorer l’étatécologique des écosystèmes, nous avons adopté le cadre de l’Analyse Stratégique de la GestionEnvironnementale qui permet d’organiser l’analyse de façon à faire tenir l’étude de la stratégie etson apport au regard de l’enjeu de conservation. Ce cadre nous aide donc à repérer et garderparmi tous les matériaux que nous avons recueilli ceux qui font sens vis-à-vis de notreproblématique. Ce cadre nous sert simultanément à produire une lecture d’accompagnement del’organisation dans sa réflexion stratégique pour le renforcement de son impact sur l’état desécosystèmes. Pour mener à bien cette démarche, nous avons adopté une approche constructivisteaxée sur le raisonnement stratégique – raisonnement de l’organisation focale comme matière à294
Chapitre 6 – Clarifier les stratégies d’action environnementale pour les renforcerpartir de laquelle le chercheur construit le raisonnement stratégique à restituer. Cherchant alors àsaisir la réflexion stratégique à la TdV, nous nous appuyons largement sur cette pratiquespécifique de la planification stratégique, dans sa perspective de support à la réflexion que nousvenons d’esquisser.Ainsi, l’analyse visant à retracer le cheminement de la réflexion ayant mené aux choix formalisésdans le plan quinquennal doit articuler les processus stratégiques et le contenu stratégique. Ladémarche mise en œuvre à cet effet peut être schématisée par un tableau à deux entrées (Tableau6.1) : les processus stratégiques (les pratiques et la pratique) et le niveau d’analyse des croisementsentre les processus et le contenu (description et interprétation).Tableau 6.1 : Schéma d’analyse de la réflexion et de l’élaboration stratégique de la Tour du ValatContenuProcessusLes pratiques(Planification stratégique 2011-2015)Description • Observation des débats, discours,réflexions formelles menant auxchoix stratégiques• Observation des questionssoulevées en interne pourcomprendre l’évolution entre lesplans stratégiques 2006-2010 et2001-2015Interprétation • Les questions (problèmes) retenuespour l’analyse sont celles qui fontl’objet d’une prise en mainspécifique par l’organisation et sensau regard de notre problématiquedu renforcement de l’actionenvironnementale• Le cadre des 4 registresstratégiques de l’ONGE permet lamise en visibilité des tensions quiles relientLa pratique(Actions mises en œuvre par la TdV)• Analyse de la façon dont estconvoquée l’expérience de lapratique (de la période 2006-2010)dans la réflexion stratégique :comment elle influence laformulation des nouveauxobjectifs• Analyse appuyée sur notre propreanalyse de la pratique de lapériode 2006-2010 (Partie 2) :cohérence entre les échelles(objectifs globaux et capacitésd’action en pratique)Notre schéma interprétatif est à présent outillé, il se compose de trois approches indiquées dansla dernière ligne du tableau 6.1 :- La construction des données par l’observation et la description du processus de planificationstratégique nous permet d’identifier les questions principales et les problèmes considérés commetels par l’organisation. Ces questions et problèmes sont ceux apparus de façon récurrente dans lesprocessus, voire ayant fait l’objet d’une démarche spécifique pour leur résolution (réunionspécifique, production de documents) par l’organisation.295
Page 1:
Université de Cergy-PontoiseEcole
Page 6 and 7:
RemerciementsIl y a des instants en
Page 8:
Table des matièresIntroduction gé
Page 12 and 13:
Introduction généraleSi vous ne s
Page 14 and 15:
Introduction généralecomment la p
Page 16 and 17:
Introduction généraleEtudier la s
Page 18 and 19:
Introduction généraleC’est en a
Page 20 and 21:
Première partieArticuler la strat
Page 22 and 23:
Chapitre 1De la stratégie de l’O
Page 24 and 25:
Chapitre 1 - Le cadre d’analyse s
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Chapitre 2Une recherche inductive e
Page 68 and 69:
Chapitre 2 - Une approche inductive
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Conclusion de la première partieCe
Page 110 and 111:
Deuxième partieEtudier l’élabor
Page 112 and 113:
Partie 2 - Ancrage dans des cas con
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243: Partie 2 - Ancrage dans des cas con
Page 270 and 271: crage dans des cas concrets d’act
Page 282 and 283: Conclusion de la deuxième partieNo
Page 284 and 285: Conclusion de la deuxième partiepr
Page 286 and 287: Conclusion de la deuxième partieCe
Page 288 and 289: Partie 3 - Réflexion stratégique
Page 342 and 343:
Partie 3 - Réflexion stratégique
Page 344 and 345:
Page 346 and 347:
Page 348 and 349:
Page 350 and 351:
Page 352 and 353:
Page 354 and 355:
Page 356 and 357:
Page 358 and 359:
Page 360 and 361:
Page 362 and 363:
Page 364 and 365:
Page 366 and 367:
Page 368 and 369:
Page 370 and 371:
Page 372 and 373:
Page 374 and 375:
Page 376 and 377:
Page 378 and 379:
Page 380 and 381:
Page 383 and 384:
Chapitre 7Relier stratégie et impa
Page 385 and 386:
Chapitre 7 - L’évaluation entre
Page 387 and 388:
Page 389 and 390:
Page 391 and 392:
Page 393 and 394:
Page 395 and 396:
Page 397 and 398:
Page 399 and 400:
Page 401 and 402:
Page 403 and 404:
Page 405 and 406:
Page 407 and 408:
Page 409 and 410:
Page 411 and 412:
Page 413 and 414:
Page 415 and 416:
Page 417 and 418:
Conclusion de la troisième partieL
Page 419 and 420:
Conclusion de la troisième partieE
Page 421 and 422:
Conclusion de la troisième partiel
Page 423:
Conclusion de la troisième partie-
Page 426 and 427:
Conclusion généraleal., 2000), le
Page 428 and 429:
Conclusion générale1. Premièreme
Page 430 and 431:
Conclusion généralezone côtière
Page 432 and 433:
Conclusion généraleQuel raisonnem
Page 434 and 435:
Conclusion générale3. Le raisonne
Page 436 and 437:
Conclusion généraleLa modalité d
Page 438 and 439:
Conclusion généralele manager, su
Page 440 and 441:
Conclusion généralestratégie ? C
Page 443 and 444:
BibliographieAbdallah Y., Crivelli
Page 445 and 446:
Bibliographiefor the recovery of th
Page 447 and 448:
BibliographieCailluet L. (2008) La
Page 449 and 450:
BibliographieDavid A., Hatchuel A.,
Page 451 and 452:
BibliographieGaucherel C. (2003) Pe
Page 453 and 454:
BibliographieJarzabkowski P., Balog
Page 455 and 456:
BibliographieLeroy M. (2004) Gestio
Page 457 and 458:
BibliographieMermet L., Billé R.,
Page 459 and 460:
BibliographiePatten D.M. (2002) The
Page 461 and 462:
BibliographieSarewitz D. & Pielke J
Page 463 and 464:
BibliographieVakil A.C. (1997) Conf
Page 465 and 466:
BibliographieLittérature griseAmbi
Page 467 and 468:
Table des matières2.4.3 Négocier
Page 469 and 470:
Table des matières6.3.2 La théori
Page 471 and 472:
Table des matièresTableau 3.5 : Co
Page 473 and 474:
Table des matièresFigure 3.7 : dé
show all

Docteur en Sciences de gestion Mention ... - Tour du Valat

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?