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Docteur en Sciences de gestion Mention ... - Tour du Valat

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Chapitre 6 – Clarifier les stratégies d’action <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tale pour les r<strong>en</strong>forcer<strong>de</strong> construction <strong>du</strong> programme se sont plus ou moins bi<strong>en</strong> croisées : « une logique top-down visant àdonner une cohér<strong>en</strong>ce et une pertin<strong>en</strong>ce d’<strong>en</strong>semble à l’action <strong>de</strong> la TdV, et une logique bottom-up selon laquelle lesprojets <strong>de</strong>vai<strong>en</strong>t v<strong>en</strong>ir nourrir cette logique d’<strong>en</strong>semble » (Direction, com.pers, 2008). Mais ces projetsémanant <strong>de</strong>s choix indép<strong>en</strong>dants <strong>de</strong>s chefs <strong>de</strong> projet, la greffe n’a été que partielle, le nombre <strong>de</strong>projets trop important, et le programme plus un recueil d’idées qu’un véritable docum<strong>en</strong>t <strong>de</strong>référ<strong>en</strong>ce (Direction, com.pers, 2008). Il <strong>en</strong> a résulté un manque <strong>de</strong> clarté dans les <strong>en</strong>jeux <strong>de</strong>conservation et dans la logique d’articulation <strong>en</strong>tre les objectifs globaux et opérationnels (Guillet,2007 ; Conclusions CS, 2008) :« Le CS a exprimé sa préoccupation suite aux prés<strong>en</strong>tations faites au cours <strong>de</strong> la premièrejournée <strong>de</strong> réunion et au cont<strong>en</strong>u <strong>de</strong> la docum<strong>en</strong>tation qui manquai<strong>en</strong>t d’un ciblageprécis <strong>de</strong>s thèmes <strong>de</strong> recherche prés<strong>en</strong>tés. Il a souligné <strong>en</strong> particulier le fait que lesquestions ou les hypothèses <strong>de</strong> recherche traitées ne transparaissai<strong>en</strong>t pas <strong>de</strong> manièreévid<strong>en</strong>te, r<strong>en</strong>dant une bonne évaluation difficile [...]. Le CS recomman<strong>de</strong> donc que lesquestions <strong>de</strong> recherche à traiter soi<strong>en</strong>t soigneusem<strong>en</strong>t précisées dans le cadre <strong>de</strong> lapréparation <strong>du</strong> programme 2011-2015. Pour ai<strong>de</strong>r les équipes à acquérir cette manière <strong>de</strong>p<strong>en</strong>ser, le CS recomman<strong>de</strong> égalem<strong>en</strong>t que la direction travaille avec les coordinateurs <strong>de</strong>programmes et d’autres membres clefs <strong>de</strong> l’équipe pour id<strong>en</strong>tifier les questions <strong>de</strong>recherche majeures sur lesquelles ils se conc<strong>en</strong>treront <strong>en</strong> 2009 ».Cette faiblesse a alors été portée au rang <strong>de</strong>s améliorations prioritaires à apporter au programmesuivant (2011-2015) et observée <strong>de</strong> très près par la direction. Son rôle a <strong>en</strong> effet été d’organiser etd’animer cette précision <strong>du</strong> niveau n-1 pour alim<strong>en</strong>ter <strong>de</strong> façon cohér<strong>en</strong>te le niveau n. Pour d<strong>en</strong>ouveau repr<strong>en</strong>dre les mots d’A-C. Martinet, leur <strong>en</strong>jeu était <strong>de</strong> mettre <strong>en</strong> œuvre cette démarche<strong>de</strong> réflexion sur les <strong>en</strong>jeux <strong>de</strong> conservation pour laquelle la planification stratégique était unmom<strong>en</strong>t choisi :« En instaurant un lieu <strong>de</strong> prise <strong>de</strong> parole, <strong>de</strong> confrontation, d'argum<strong>en</strong>tation, <strong>de</strong>recoupem<strong>en</strong>t d'informations, d’analyses et <strong>de</strong> points <strong>de</strong> vue, bref une délibérationeffective et une véritable communication, le processus d'élaboration <strong>du</strong> plan peut fournirun support privilégié à la mise <strong>en</strong> oeuvre <strong>de</strong> [la] rationalité procé<strong>du</strong>rale collective(Lacroux, 1994) pour peu que certaines conditions soi<strong>en</strong>t réunies afin <strong>de</strong> ne pas tomberdans le simulacre ou l'exercice <strong>de</strong> style : temps suffisant <strong>de</strong> délibération […], privilègeaccordé aux discussions <strong>de</strong> fond plutôt qu'au respect d'une forme a priori, etc » (Martinet,2001 : 189).Ce travail a été animé <strong>en</strong> particulier par le directeur <strong>du</strong> programme qui a travaillé avec lescoordinateurs <strong>de</strong> chaque départem<strong>en</strong>t, lesquels <strong>de</strong>vai<strong>en</strong>t travailler avec leur équipe. En accordavec les précautions évoquées par A-C. Martinet (ibid.), la forme <strong>de</strong>s échanges a été adaptée auxbesoins et avancem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> chaque départem<strong>en</strong>t. Voyons donc comm<strong>en</strong>t le processus s’est déroulé337

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