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Docteur en Sciences de gestion Mention ... - Tour du Valat

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Partie 3 – Réflexion stratégique et évaluation <strong>de</strong> l’impact <strong>de</strong> l’action <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tale<strong>de</strong> s’approprier. De plus, ce travail n’est pas une opération particulière et indép<strong>en</strong>dante, mais bi<strong>en</strong>au contraire une <strong>de</strong>s questions à pr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong> main <strong>en</strong> parallèle <strong>de</strong> la construction <strong>du</strong> programmepour élaborer un cadre d’évaluation adapté. Il doit aussi être relié à l’<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s démarchesvisant à clarifier les <strong>en</strong>jeux <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>taux et à construire <strong>de</strong>s projets dont les objectifs<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>taux et la stratégie d’action serai<strong>en</strong>t plus explicites 209 . Ainsi, le cadre d’évaluation <strong>du</strong>programme a été rep<strong>en</strong>sé dans une dynamique solidaire <strong>de</strong> la révision <strong>du</strong> cadre <strong>de</strong>s projets <strong>en</strong>2009 et 2010 210 : le travail, auquel nous avons participé, a été piloté au niveau <strong>de</strong> la direction qui aétabli le cadrage avant <strong>de</strong> le soumettre à la discussion au sein <strong>de</strong> son comité <strong>de</strong> <strong>gestion</strong> (avec leschefs <strong>de</strong> départem<strong>en</strong>t).Les termes <strong>de</strong> référ<strong>en</strong>ce <strong>de</strong>s évaluations <strong>de</strong> programme (mi-parcours et finale) comport<strong>en</strong>tdiffér<strong>en</strong>tes rubriques qui r<strong>en</strong>voi<strong>en</strong>t à l’action mise <strong>en</strong> œuvre (évaluation <strong>de</strong> la stratégie d’action :résultats, pro<strong>du</strong>ction sci<strong>en</strong>tifique, etc.), mais aussi à l’utilisation <strong>de</strong>s ressources (évaluation <strong>de</strong> lastratégie d’augm<strong>en</strong>tation <strong>de</strong>s capacités : développem<strong>en</strong>t et mobilisation <strong>du</strong> part<strong>en</strong>ariat, <strong>gestion</strong> <strong>du</strong>budget, etc.). A la suite <strong>de</strong> la réflexion sur ce sujet à laquelle nous avons pris part, le principalam<strong>en</strong><strong>de</strong>m<strong>en</strong>t porté au cadre <strong>de</strong> l’évaluation est celui <strong>de</strong> la rubrique <strong>de</strong>s résultats <strong>de</strong> l’action. Elleest désormais déclinée <strong>en</strong> 5 niveaux d’impact partant <strong>de</strong> l’objet <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tal qui constituel’objectif ultime <strong>de</strong> l’action et le repère pour analyser les projets (état matériel <strong>de</strong>s espèces ouécosystèmes visés), à la dim<strong>en</strong>sion <strong>de</strong> l’action qui est la plus éloignée <strong>du</strong> terrain (la pro<strong>du</strong>ctionsci<strong>en</strong>tifique et technique <strong>en</strong> interne), <strong>en</strong> passant par les changem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> pratiques att<strong>en</strong><strong>du</strong>s dans la<strong>gestion</strong>. Tout au long <strong>du</strong> texte, nous ferons souv<strong>en</strong>t référ<strong>en</strong>ce à ces cinq niveaux d’impacts dontle détail est prés<strong>en</strong>té dans l’<strong>en</strong>cadré 7.1 ci-<strong>de</strong>ssous.Encadré 7.1 : Evolution <strong>du</strong> cadre d’évaluation <strong>du</strong> programme (Plan stratégique TdV 2011-2015, 2010 : 30)Suivi et évaluation <strong>du</strong> programmeCritères dévaluationLévaluation <strong>de</strong> notre impact se fera sur la base <strong>de</strong> cinq critères principaux, dans lordre décroissantsuivant :1. Statut <strong>de</strong>s populations/communautés/écosystèmes ciblés dans le programme ;2. Changem<strong>en</strong>ts dattitu<strong>de</strong>s et <strong>de</strong> pratiques constatés (suite à une action directe <strong>de</strong> la <strong>Tour</strong> <strong>du</strong> <strong>Valat</strong>ou via <strong>de</strong>s groupes/part<strong>en</strong>aires cibles) ;3. Intérêt, prise <strong>en</strong> compte <strong>de</strong> nos résultats par les cibles (par exemple politiques favorables auxzones humi<strong>de</strong>s adoptées avec une contribution <strong>de</strong> la <strong>Tour</strong> <strong>du</strong> <strong>Valat</strong>, sollicitations <strong>de</strong> lexpertise <strong>de</strong> la <strong>Tour</strong><strong>du</strong> <strong>Valat</strong>...) ;4. Transfert <strong>de</strong>s résultats réalisés (formation, vulgarisation, diffusion) :• vulgarisation <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>ts sci<strong>en</strong>tifiques,• activités <strong>de</strong> r<strong>en</strong>forcem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s capacités et résultats (formation – assistance à <strong>de</strong>s processus <strong>de</strong>prise <strong>de</strong> décision) à différ<strong>en</strong>tes échelles spatiales, notamm<strong>en</strong>t <strong>en</strong> Camargue et dans la région209 Voir la section 6.3.1 sur les efforts pour expliciter davantage les choix d’objectif écologique, Chapitre 6.210 Voir l’Encadré 6.1 concernant les nouveaux termes <strong>de</strong> référ<strong>en</strong>ce <strong>de</strong>s projets, Chapitre 6.392

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