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Docteur en Sciences de gestion Mention ... - Tour du Valat

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Chapitre 6 – Clarifier les stratégies d’action <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tale pour les r<strong>en</strong>forcerresponsables <strong>de</strong>s projets ne pr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t pas le temps <strong>de</strong> p<strong>en</strong>ser aux synergies pot<strong>en</strong>tielles quipourrai<strong>en</strong>t émerger d’un travail plus collectif <strong>en</strong> interne, ce qui peut <strong>en</strong> outre être exacerbé parl’augm<strong>en</strong>tation <strong>de</strong> la taille <strong>de</strong>s projets ré<strong>du</strong>isant la capacité <strong>de</strong> leurs responsables respectifs àdépasser la logique <strong>de</strong> leur projet.6.2.3 Acquérir <strong>de</strong>s ressources complém<strong>en</strong>taires à travers le réseau et le part<strong>en</strong>ariatLe part<strong>en</strong>ariat est d’abord prés<strong>en</strong>té comme une ressource nécessaire à la mise <strong>en</strong> œuvre <strong>du</strong>programme d’action (Plan stratégique TdV 2011-2015, 2010 : 107). Ce que l’organisation nommele « part<strong>en</strong>ariat » r<strong>en</strong>voie à notre <strong>en</strong>semble agissant pour l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, au sein <strong>du</strong>quel les relations<strong>en</strong>tre les acteurs sont plus ou moins formelles (<strong>de</strong> l’abs<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> relation directe jusqu’aupart<strong>en</strong>ariat opérationnel). En s’appuyant sur la sociologie <strong>de</strong> l’action organisée <strong>de</strong> Crozier etFriedberg (1977), nous avons été att<strong>en</strong>tive à la façon dont la TdV se positionne pour augm<strong>en</strong>terses marges <strong>de</strong> manœuvres et ses ressources dans l’<strong>en</strong>semble agissant pour l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t. Cettelecture peut être <strong>en</strong>richie <strong>en</strong> abordant ces relations <strong>en</strong> terme <strong>de</strong> ressource. Le part<strong>en</strong>ariatconstitue une ressource <strong>en</strong> soi – ressource primaire – qui peut être stratégique lorsqu’il permetl’acquisition d’autres ressources – ressources secondaires. La TdV <strong>en</strong>t<strong>en</strong>d <strong>en</strong> effet acquérir cesdiffér<strong>en</strong>ts types <strong>de</strong> ressources primaires (1. et 2.) et secondaires (3. et 4.) liées au part<strong>en</strong>ariat :1. Des ressources supplém<strong>en</strong>taires à celles existant <strong>en</strong> interne. Il s’agit <strong>en</strong> particulier <strong>de</strong> la force <strong>de</strong>travail et <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces sci<strong>en</strong>tifiques et techniques. En effet, les salariés portant le programmed’action rest<strong>en</strong>t peu nombreux au regard <strong>de</strong> l’ampleur <strong>du</strong> programme. Celui-ci est <strong>en</strong> effetsurdim<strong>en</strong>sionné <strong>en</strong> comptant sur le fait qu’aucun <strong>de</strong>s projets prévus ne sera réalisé sanspart<strong>en</strong>ariat. Cela peut paraître un pari osé. Cela ne l’est pas tant si l’on considère l’histoire <strong>de</strong> laTdV qui a toujours su s’associer à différ<strong>en</strong>ts organismes pour m<strong>en</strong>er à bi<strong>en</strong> ses travaux <strong>de</strong>recherche et <strong>de</strong> conservation <strong>de</strong>s ZHM. D’autre part, ce pari est cohér<strong>en</strong>t avec un autre type <strong>de</strong>ressources recherchées dans le part<strong>en</strong>ariat (voir le point 3).2. Le <strong>de</strong>uxième type <strong>de</strong> ressources recherché apparaît comme le plus crucial dans le discours <strong>de</strong>smembres <strong>de</strong> la TdV et dans le plan stratégique : il s’agit <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces complém<strong>en</strong>taires <strong>de</strong>celles qui exist<strong>en</strong>t à la TdV, aussi bi<strong>en</strong> dans les compét<strong>en</strong>ces sci<strong>en</strong>tifiques que dans les modalitésd’actions que ces part<strong>en</strong>aires sav<strong>en</strong>t mettre <strong>en</strong> œuvre.3. Le troisième type <strong>de</strong> ressources peut être qualifié <strong>de</strong> « processuelles » : il s’agit <strong>de</strong> ressourcespro<strong>du</strong>ites par la pratique <strong>du</strong> part<strong>en</strong>ariat lui-même. La théorie <strong>de</strong>s ressources et <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>cesnous suggère <strong>de</strong> porter une att<strong>en</strong>tion à ces créations <strong>de</strong> ressources dans les processus (Teece et al.,1997 ; Lorino & Taron<strong>de</strong>au, 2006) et l’approche pratique <strong>de</strong> la stratégie nous y ai<strong>de</strong> (Musca,313

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