Docteur en Sciences de gestion Mention ... - Tour du Valat

Conclusion générale1. Premièrement, comprendre comment l’ONGE peut agir et agit pour l’environnement impliquede prendre en compte ses capacités qui ont une influence déterminante sur ses choix et sesactions. La théorie des ressources et des compétences aide à identifier les ressources et compétencesstratégiques mobilisées dans les processus (action environnementale) pour mener à la création devaleur (impact de l’action en termes écologiques).Les compétences clés ainsi identifiées se déclinent en trois catégories : les compétences« capacités » sont celles qui sont nécessaires à l’acquisition des moyens d’action (recherche definancements, montage de projets, etc.) ; les compétences « cœur de métier » sont lescompétences scientifiques et techniques qui permettent aux membres de l’organisation decomprendre et de se saisir des problèmes écologiques ; et les compétences « insertion dans lessystèmes de gestion » sont les compétences souvent acquises par l’expérience, ayant attrait à lacapacité de diagnostic que les équipes vont développer pour adapter leur mode d’interventiondans les systèmes de gestion. Les ressources clé de l’ONGE sont apparues comme étant lesfinancements (moyens d’action), les réseaux – partenariats (capacités supplémentaires etressources informationnelles) et la légitimité (capacité à attirer des partenaires et capacitéd’intervention dans les systèmes de gestion). En plus de l’identification des ressources et descompétences clés, cette théorie nous permet d’une part de saisir la tension entre les intentions (ceque veut faire la TdV) et les capacités (ce que peut faire la TdV), ce qui est crucial pour lacompréhension de la stratégie d’intervention de l’acteur d’environnement dans les systèmes degestion ; et d’autre part d’appréhender la dynamique de ces ressources et compétences dans lamise en œuvre des activités en s’appuyant sur l’analyse des pratiques (Musca, 2007).2. Le courant de la stratégie comme pratique se propose de repartir du terrain, des pratiquesconcrètes des acteurs dans les organisations, pour réinterroger la stratégies dans les questionssuivantes : qu’est-ce que la stratégie ? Qui est un stratège ? Que font les stratèges ? (Jarzakowski etal., 2006).Dans l’objectif de construire un raisonnement stratégique utile à l’ONGE, nous devionscomprendre la construction de la stratégie et des actions. Comment se saisir de ces processusfoisonnants et pour partie intangibles ? La perspective pratique nous aide à délimiter et à désignerles pratiques sur lesquels ancrer les analyses en distinguant : la pratique (l’activité fondatrice del’organisation : l’action pour la conservation en général) ; les praticiens porteurs de l’action dansl’ONGE et stratèges ; et les pratiques concrètes et leurs enchaînements (séances de réflexioninterne, analyses produites par les équipes de la TdV, interventions externes prenant différentesformes, etc.). Dans ces pratiques concrètes, nous avons distingué les pratiques « actions », que430