La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Perspectivas en el estudio de la supervisión 93
a
E/procurar que los ciudadanos respeten las normas que rigen ]a
vida en común, se integreu armoniosamente en la sociedad, y
participen activa y comprometidamente en la vida pública.
Ya se ha adelantado, que la determinación por el Estado de la sociedad,
en general, y de la educación, en particular. es más o menos intensa según cuál
sea la ideología que caracteriza a quienes detentan el poder político. A este
relativismo hay que añadirle otro: la turela de la sociedad, y del sistema
escolar, por los poderes públicos varía ampliamente según que se trate de un
régimen democrático o dictatorial.
2.3. La Administración pública.
La utilización por las democracias de la educación como ‘instrumentum
regni’ en ningún caso da lugar a una concepción del sistema escolar como
medio de dominación política, lo que sí acontece en los regímenes dictatoriales.
En cualquier caso, la consolidación del Estado constitucional democrático
se manifiesta en la creación de una serie de poderes (el legislativo, el ejecutivo
y el judicial) que, a su vez, desarrollan en su seno, para el desempeño de sus
funciones, organizaciones especializadas, de entre las que la Adminiswación
pública es, sin duda, de la mayor importancia Y
La existencia de la Administración pública como un instrumento al
servicio del poder del Estado es tan antigua como el propio Estado, y su ámbito
Los análisis que siguen se centran en el estudio dc la Administración vinculada al desempleo de
las funciones del poder ejecutivo.