La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

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Las visitas de inspección en la normativa actual 399 estado de obras, etc.). ¡Cuántas veces la Inspección advierte de errores, retrasos, e incluso de negligencias! Las visitas de esta naturaleza se practican curso tras curso con los mismos objetivos básicos, aunque en circunstancias bien diferentes y tienen un impacto en el sistema realmente importante: Hacen rentables los recursos posibilitando una Programa- ción anual lo más racional posible. Conciencian sobre la transcendencia que para el trabajo didáctico posterior puede tener la programación. Corrigen errores de partida que podrían representar obstáculos en eJ desarrollo posterior de] curso o desviaciones inadmisibles con respecto a la norma. Up4fican criterios en las distintas unidades de una demarcación y entre las demarcaciones de una provincia. - Subsanan deficiencias de cualquier tipo. - Permiten una mejor organización de los centros. - Ayudan a racionalizar el tiempo lectivo y los recursos humanos. Repercuten -sobre la Administración- con la adecuación de los cupos de profesorado a las necesidades de cada caso. Respecto a la Administración, ya está apuntado en el párrafo anterior, estas visitas iniciales adquieren también un pape] muy importante, pues gracias a que se practican, la Inspección puede poner en su conocimiento las anomalías que ha advertido cuando todavía se
Las visitas de inspección en la normativa actual 400 pueden remediar, insta a que se subsanen deficiencias que pueden representar un serio obstáculo para que el curso se desarrolle con normalidad y, en cualquier caso, comunica todo lo que cree de interés para que la normativa se pueda cumplir desde los umbrales del curso. Hay que dejar claro que pese a lo que con ellas se soluciona, y su inprescindible urgencia en muchos casos, a estas visitas no se les puede otorgar carácter incidental pues forman parte de un plan de supervisión, con ellas da comienzo, y el hecho de que se repitan todos los años les confiere un carácter de inspección habitual. En resumen, este caráter inicial lo tienen: 10 Las visitas que al principio del curso se realizan como comprobación de si está todo dispuesto para que pueda dar comienzo (son claramente de control, de ayuda y puesta a punto). 20 Las que una vez empezado el curso, pero todavía en sus primeros momentos, se destinan a obtener datos e información que pudieran aconsejar algunos ajustes y reconsiderar ciertas situaciones (tienen carácter estadístico y corrector de la planificación). 30 Las primeras visitas que se hacen cuando los inspectores se incorporan a una nueva Demarcación, o cuando asumen un nuevo campo en el que proyectar su trabajo. Son visitas
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