La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Las visitas de inspección en su perpectiva histórica 297
carácter más técnico, acercándola a las líneas que la caracterizarán durante la JI
República. “Con esta disposición -a juzgar por Adolfo Mafilo-, la Inspección alcanza
su plenitud de organización, y la mejor prueba del acierto que presidié la redacción
de este Decreto es el impulso que recibió la creación de escuelas a partir de entonces,
el entusiasmo profesional que supo despertar en el Magisterio y el rendimiento de una
enseñanza primaria que a comienzos de siglo se encontraba en un estado de retraso
lamentable”. (Maillo, A. 1967, 35.)
José Jorro y Miranda, Conde de Altea es nombrado Subsecretario del
Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes en 1917. El fruto de su paso por este
cargo quedó plasmado en una obra que describe muy bien la situación escolar del
momento y representa una verdadera exposición crítica de la organización de la
enseñanza en España y de las reformas en proyecto52. Participa en el II Congreso
Internacional de Educación Moral (Holanda, 1922) con una defensa de la necesidad
de que el Estado intervenga en la Educación, ideas que desarrolla en su discurso de
recepción como académico de la de Ciencias Morales y Políticas:
“De lo que se trata es de que las ideas directrices, los planes de estudio, las garantías
de suficiencia, el funcionamiento y objetivo de los trabajos escolares sean, en lo
fundamental, definidos y dirigidos por el Estado; de que toda reforma del modelo
establecido oficialmente para cada enseñanza haya de obtener, para ser aplicada, la
previa aprobación del Estado y la inspección, competente y prudentemente
organizada, asegure la efectividad de lo ordenado y el cumplimiento en su caso, del
procedente remedio”.(Jorro y Miranda, J.,1841, 78.)
porque si bien es obligado reconocer que, recientemente, han venido
corrigiendose las anomalías de que adolecía en esto nuestra enseñanza oficial, es
52 Nuestrosproblemas docentes, Madrid, U. Hernando, 1919.