La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Las visitas de inspección en la normativa actual 398
de avance y los progresos realizados en orden a la
consecución de los distintos objetivos.
Con estas visitas iniciales se practican las tres grandes funciones
de la Inspección: el asesoramiento, el control y la evaluación; de ahí que
presenten un doble carácter: formativo y sumativo, aunque en la
normativa se insista más es éste último.
Por medio de ellas intervienen los inspectores en el trabajo propio
del comienzo del curso para que éste pueda empreder su andadura con
toda clase de garantías.
Generalmente, en esta visitas se orienta el proceso de elaboración
de la Programación anual (función formativa), se comprueba la calidad
de las actuaciones que están desarrollando los equipos directivos, los
consejos escolares, los claustros de profesores, los departamentos
didácticos, los equipos de ciclo y las comisiones de coordinación
pedagógica; referente a las tareas de comienzo (función evaluadora de
tipo sumativo), se verifica si el centro ha cumplido la legislación en los
momentos de planificar el curso y organizar el trabajo escolar: agrupa-
mientos de alumnos, ratio profesor/alumnos, asignación del profesorado
a cursos y materias, elaboración de horarios, selección de material
didáctico, etc., (función sumativa).
También sirven para comprobar las posibles difunciones debidas
al propio centro o a otros organismos, e, incluso, a la misma
administración (nombramientos de profesores, dotaciones de materia],