La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Métodos y fuentes para el estv,d o de a superv 5 219
otra parte, el material existente justifica también que se emprende este trabajo; no sólo
su cantidad, sino su dispersión, que hace que en ocasiones la obra o el documento no
hubiera aparecido nunca incluido en bibliografías ni estudios de este tipo. Porque hay
que advertir que en el caso de la inspección se corre el riesgo de ceñirnos a lo que se
puede denominar bibliografía académica, des 1Jreciando algunas otras fuentes que para
ciertos aspectos son tanto o más importantes qtíe ella.
El campo tiene que ser delimitado sin tener qtíe acLidir a criterios selectivos de
ningún tipo pues la inclusión dependera excliísiva¡vieiíte de su temática. Pese a esto,
el conjunto de trabajos (libros, artículos, ponencias. comunicaciones, memorias, etc.)
resultan más abundantes de lo que en un princ~JicJ puede pensarse, y, aunque tampoco
el ámbito tratado lo requiera por sil am¡JlitLid. no hay por qué limitar los asientos con
estos criterios:
a) la redución del período abarcatlo fijando tina fecha tope a partir de la cual
no se recogieran publicaciones porque el prescindir a priori de lo más reciente
hace que la investigación piertía actual dad.
b) La no introdución de todo aqtiell(J que no suponga alJortación, porque en este
criterio restrictivo podrían pesar mucho los pre¡tiicios personales.
c) El prescindir de todo lo qLie por 5Li brevedad no justificase figurar en
estudios de este tipo, porque se podrían perder trabajos muy interesantes que
por la característica de la publicación exijan ser de poca extensión como ocurre
en las voces incluidas en los diccionarios, por ejemplo.
Por otra parte, la abundancia de material sirve de acicate para perseverar en la
búsqueda, pues esta característica es el mejor indicador para aquilatar la importancia