La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Las visitas de inspección en su perpectiva histórica 273
a la enseiianza a las que se creía capacitadas para realizar esas visitas “28~
Por este tiempo tuvo una especial influencia Pablo Montesino que se esforzó
en buscar para la Inspección un carácter profesional y que representara un vínculo de
unión de las Escuelas Normales con los maestros. Protesta por la inspección que
ejercían entonces las Juntas Provinciales y Locales de instrucción primaria porque “la
experiencia ha demostrado evidentemente que la inspección inmediata de las escuelas
primarias, encagarda por la Ley y los reglamentos á las Comisiones superiores y
provinciales y á las Comisiones locales ó de pueblo, es ineficaz”; y concluye: “la
vigilancia ó inspección sólo podra desempeñarse por individuos escogidos entre los
que por sus estudios y profesión, deben conocer todo lo relativo á la enseñanza de que
se trate”. (Albor Carreres, E.: 1915, 28.)
Pues bien, el deseo de racionalización administrativa y la necesidad de dotar de
un sentido eficaz la acción del Estado en materia educativa, llevó al partido moderado,
siendo ministro de Comercio, Instrucción y Obras Públicas Bravo Murillo, a instaurar
un cuerpo de personas facultativas con la misión de inspeccionar el sistema educativo:
“Crear otra institución hace tiempo reclamada y sin la cual en vano se afanará el
Gobierno en promover mejoras, perdiendo en gran parte el fruto de sus desvelos y
sacrificios. Esta institución es la de los inspectores” 2t Se quería con ¡a creación de
la Inspección de Enseñanza Primaria que estuviese integrada por “funcionarios
formados a propósito, dotados de conocimientos y cualidades especiales, que estén
ejerciendo constantemente su importante ministerio, que haga de esto la ocupación de
28 Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes: La Inspección de Primera Enseñanza,
Publicaciones de la Inspección Central de Primera Enseñanza, Madrid, sil, pág. 5
29 R. D. cit., preámbulo.