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La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

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<strong>La</strong>s visitas de inspección <strong>en</strong> su perpectiva histórica 289<br />

dc Inspectores, c<strong>las</strong>ificándolos <strong>en</strong> cinco categorías: de <strong>en</strong>trada, tercera, segunda,<br />

primera y de término. Hacía de la visita la obligación prefer<strong>en</strong>te de los inspectores y<br />

exigía su art. 18 que “todas <strong>las</strong> escue<strong>las</strong> públicas de primera <strong>en</strong>señanza serán visitadas,<br />

por lo m<strong>en</strong>os, una vez al año”. Este Real Decreto, que remitía a un futuro reglam<strong>en</strong>to<br />

toda la casuística que debía regular el trabajo cotidiano del inspector, ante <strong>las</strong><br />

dificultades presupuestarias, no <strong>en</strong>tró <strong>en</strong> vigor.<br />

<strong>La</strong> aspiración a que la instrucción primaria fue eí cimi<strong>en</strong>to cultural de los<br />

españoles, lo que exigía una firme acción fiscalizadora y educativa por parte del<br />

Estado, llevó al moderado Faustino Rodríguez San Pedro a impulsar dos medidas que<br />

t<strong>en</strong>dían a reforzar el carácter profesional de la <strong>Inspección</strong>. <strong>La</strong> primera, por Real<br />

Decreto de 18 de noviembre de 1907, reorganizaba de modo completo el servicio de<br />

<strong>Inspección</strong>45. Restablecía la oposición como sistema de acceso, regulaba sus<br />

ejercicios, la articulaba orgánicam<strong>en</strong>te bajo la dep<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia de la Subsecretaría de<br />

Instrucción Pública, declaraba la inamovilidad <strong>en</strong> el cargo y fijaba <strong>las</strong> visitas de 140<br />

escue<strong>las</strong> actuales. Visitas que se completaban con <strong>las</strong> de carácter interna, pues los<br />

Inspectores de distrito debían girar visitas anuales a los Inspectores de <strong>en</strong>trada y a los<br />

auxiliares, y el Inspector provincial de término a los Inspectores de distrito. Durante<br />

<strong>las</strong> visitas a <strong>las</strong> escue<strong>las</strong>, el Inspector debía observar que no se dieran <strong>en</strong>señanzas<br />

contrarias a la moral y leyes del país, inspeccionar el método y material pedagógico,<br />

el estado y material de los edificios, habitaciones de los maestros, asist<strong>en</strong>cia escolar<br />

“y todo cuanto directa o indirectam<strong>en</strong>te pueda contribuir a la mejora y adelantami<strong>en</strong>to<br />

de la educación y cultura popular”. <strong>La</strong> otra medida que impulsada por Rodríguez San<br />

Pedro fue la creación de la Escuela Superior del Magisterio cuya tarea era la de<br />

~ colección legislativa de España, Madrid, Impr<strong>en</strong>ta de la Rey, de Legislación, 1907, Tomo XXX, págs.:<br />

406-417.

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