La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

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a) Se realiza por parte de evaluadores externos al sistema sometido a
valoración, no implicados, por tanto, en su planificación y ejecución.
b) Permite obtener datos con la máxima objetividad posible.
c) Ofrece una visión amplia, global, acerca de los resultados obtenidos por
el conjunto de los componentes del sistema.
d) Ofrece, igualmente, datos concretos sobre esos mismos componentes:
estructura, funcionamiento o resultados, de acuerdo con lo evaluado en
cada momento.
e) Favorece la comparación entre unos y otros sistemas, de modo global o
diversificado por sectores
Si la evaluación externa se lleva a cabo con sentido procesual, como
esencialmente se precisaría, se facilita la toma de decisiones reguladoras,
de forína que se ajustan secuencial y progresivamente las características
del sistema a las necesidades y objetivos planteados.
La inspección es un agente externo al centro, aunque tenga con él ciertas
relaciones, pero interno al sistema, pues es una de sus partes; con lo cual , cuando
ejerce como evaluadora tiene la ventaja de mirar al centro desde fuera pero con la
perspectiva del que está dentro, lo que se traduce inmediatamente en una evaluación
sectorial (de centro) que nunca pierde la visión global (del sistema). No es extraño que
se haya podido decir que “por ello constituye, generalmente, un elemento clave para
la evaluación del aludido sistema educativo, que si no es totalmente externa, sí puede