La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Clases de visitas 534
plantearse la necesidad de satisfacer adecuadamente lo que la función de asesoramiento
requiere, a sabiendas de que en ella se juega la Inspección su prestigio ante la
comunidad educativa.
El asesoramiento exige, no importa repetirlo, una estrecha colaboración entre
inspectores con distinta experiencia, especialización e intereses. Si esta colaboración
se sabe orquestar puede resultar de suma eficacia.
La visita no es el único medio para cumplir con esta función, pero si se quiere
hacer de manera personalizada hay que acudir a ella . Los inspectores, una vez en
contacto con los miembros de la comunidad y tras haber puesto en marcha los sistema
de control y evaluación, son los que mejor conocen sus necesidades y carencias, por
lo que pueden atender a cada cual sus exigencias. En la visita hay ocasión para una
colaboración estrecha con todos, para una acción continuada con la dirección, jefes de
estudios y de departamentos, tutores, orientadores, profesores de apoyo, etc., basada
en la comunicación e intercambio en un diálogo continuado, abierto y profesional.
Estas visitas tienen un carácter altamente técnico y son recibidas con gran
interés, pues en ellas ven los profesores la ayuda para salir de los problemas que no
aciertan a resolver, ya que suelen dar respuesta a
• inquietudes y aspiraciones profesionales,
dudas e inseguridades,
desorientación sobre algún aspecto de la vida escolar y
profesional,
rutinas que obstaculizan la incorporación de nuevos métodos,
malentendidos y rumores que desorientan la acción de los