La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

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Clases de visitas ASPECTOS DIMENSIO- HES 3.4 Procesosdidácticos. SUBDIMENSIONES IMICADORES FUENTES DE IN- FORMACION 3.3.3 Relaciones con el entorno. 3.4
Clases de visitas ASPECTOS DIMENSIO- NES SUBOIMENSIONES IWICADORES FUENTES DE IN- FORMACIÓN 3.4.4 Evaluación del proceso de enseñanza. 3.4.5 Evaluación del proceso de aprendizaje. 3.4.6 orientación y tutoría. 3.4.7 Actividades Con~leo,entarios. - Métodos. - Procedimientos. - Material. Motivación. Evaluación. - Criterios. - Procedimientos. - Técnicas e instrumentos. - Sistemas de recuperación y apoyo. - Atención personal. - E,dstencia de u~ plan tutorial. - Seguimientos del mismo por los profesores. Coordinación por el tutor de la acción docente del resto de profesores. - Tipos de orientación: personal, escolar y profesional. - Atención individual a padres y alumnos. - Trato informal con los alumnos. - Variedad de lo oferta. - Adecuación a los fines educativos, - Adecuación al entorno, - Grado de participación y eficacia. - P.C. y Programaciones. - Instruílentos/docu mentos evaluación. - Profesorado, - AluiTiado. - Visito a los aulas. - Trabajos de los al sinos. - Tutores. - P.C. y Programaciones. - lnstriríentos/docu montos evaluacion. - Profesorado, - Alumnado. - Visita o las aulas, - Trabajos de los olurmnos. - Tutores. - Proyecto Curricular. - Jefe de Estudios. - DOC (horarios de tutoría). - Profesores tutores. - Alumnado. - Miembros padres y alumnos en el C.E. - Departamento orientación. - Documentación secretaría
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