La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Clases de visitas 527
que facilite el proceso de “feedback”, pues, en última instancia, el
control es un instrumento para que la programación se pueda cumplir.
La información de control o retroalimentación nos puede indicar los
errores que haya podido haber en la elaboración del proyecto educativo
o las variaciones no previstas que hayan podido surgir en la práctica. Sin
duda que nos “proporciona una base para poder hacer ajustes en el
comportamiento de la organización y para adaptarse adecuadamente a los
cambios del medio ambiente”. (Albers, 8.8.: 1968, 579.)
Si en algún sector tiene importancia el sistema de relaciones es en el
educativo, por lo que podría entenderse su organización al estilo de
Simon: “Complejo esquema de comunicaciones y de otras relaciones que
vienen a establecerse en un grupo de seres humanos”. Por esto, los
inspectores en sus visitas no pueden perder de vista que están en una
organización de gran dinamismo y. precisamente, por estas estructuras
tan dinámicas, los problemas y situaciones conflictivas surgen
constantemente.
Desde la perspectiva del control, las visita suponen las etapas del
proceso inspector que se van desplegando a través de actuaciones
articuladas en fases sucesivas y conectadas de tal forma que permitan
el seguimiento del desarrollo de la Programación General del Centro o
la ejecución del programa del servicio sujeto a inspección.
Estas visitas de control constituyen un instrumento activo que en
ocasiones se empeñan en la recogida de datos, hechos e informaciones
para que sea posible el replanteamiento de los programas según aconseje
la evolución de la situación y las condiciones y posibilidades sobre las