La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Las visitas de inspección en su perpectiva histórica 266
a) Los inspectores debían preparar antes de su visita el estado general de
la escuela o escuelas de cada pueblo con la inclusión de los datos
siguientes:
1. El nombre del pueblo.
2. El número de sus habitantes.
3. El de escuelas públicas y privadas de niños o de niñas.
4. Maestros con título o sin él nombrados por el ayuntamiento o por
particulares, su dotación pagada de fondos públicos o de
retribuciones, o de uno y otro modo.
5. Maestras, con expresión de iguales circunstancias.
6. Niños concurrentes a las escuelas, de seis a diez años, y de diez
años arriba.
7 Niñas con la misma clasificación.
8. Local para la escuela, público o arrendado, y descrí~ción de sus
estado actual.
b) Antes de iniciar la visita de otro pueblo, el inspector debía confeccionar
su informe con las observaciones que considerase oportunas.
c) Al inicio de cada visita era obligatorio que el maestro le presentase tanto
un ejemplar de la Ley de Instrucción Primaria como del Reglamento de
Escuelas -ya que si no se poseían dificilmente se podría dar el
conocimiento de la legislación básica del sector-, anotando en su informe
el inspector cuando la escuela carecía de tal normativa, al tiempo que lo
ponía en conocimiento de las autoridades locales.