La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Perspectivas en el estudio de la supervisión 99
Sistema social
Estado: E.
S. escolar: SE.
Nota: La amplitud de la zona E O SE. es función y depende de las características del sistema social, y en
particular:
a) De la presión que ejerce el Estado sobre las institucIones sociales.
b) De la robusted del propio sistema escoíar.
Si desde el punto de vista científico la Administración, en general, es
objeto de diversas ciencias (especial mente del Derecho Administrativo y de la
Ciencia de la Adminsitración), la Adminsitración educativa, en su condición de
organización a través de la que los poderes públicos ordenan el funcionamiento
del sistema escolar no es todavía el referente de una disciplina substantiva,
constituyendo, al día de hoy, bien un capítulo de la Administración general,
bien una rama especializada del Derecho que tiene por objeto las relaciones
jurídicas a que da lugar la educación institucional, aunque no faltan los tratados
y la investigación centrados en la Administración educativa. (Cfr. Kneerich,
S.J. 1969 y Hanlon, J. 1968.)
¡ Administración
educativa