La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

La estructura epistémica de la Supervisión Escolar y su problemática 39
administración (normativa legal), en unas circunstancias concretas (sistema educativo
en el que ejercen) y con uno determinados quehaceres (funciones) y medios
(organización, atribuciones, procedimientos y técnicas), ayudan a los directivos de los
centros y a los profesores a realizar su trabajo, de tal manera que experimenten su
asistencia técnica como un recurso necesario para enjuiciar críticamente lo que hacen
y como un medio que les facilete la obtención de buenos resutados (fines y objetivos
del sistema). El acto supervisor, por tanto, consiste en toda acción profesional que
suponga situarse personal e intelectua]nienie como observador-evaluador de una
situación que permita dominar las diferentes perspectivas que la conforman según las
referencias y directrices que suministran los principios. normas, criterios y propuestas
que sirvan para valorarla, orientarla, promoverla, corregirla y, en general, decidir
sobre ella.
Como ciencia, la supervisión da al sistema educativo cierta garantía para
superar la complejidad temática de las funciones que los inspectores están llamados
a ejercer dentro de él, pues “el poder simbólico (le las formas científicas incorporadas
a las profesiones convierte en razonables a los ojos del resto de la sociedad la
administración y el control cada vez mayor de diversos sectores de la vida institucional
por parte de los grupos profesionales”, (Popkewitz. T.S.: 1988, 19]). En el caso de
funciones tales como las de mediación, cohesión y relación, superan las posibilidades
de los roles, los medios y la reflexión que la administración engloba bajo el rótulo de
“pedagogía administrativa”.
Este rasgo practicista que ha acompañado a la supervisión desde sus mismos
orígenes -ya que surgió de una necesidad de la que no cabe dudar-, y su misma razón
de ser, marcada por un pragmatismo evidente. hacen que necesariamente se tenga que
encuadrar entre estas ciencias, que han contribuido a que se imponga, en detrimento,