La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Perspectivas en el estudio dc La supervisión 118
exactas.
Para la perviviencia de sistemas de dirección probalísticas, ha
sido imprescindible que se haya sintetizado en su estructura un
subsistema responsable de controlar, para corregir -feed-back reactivo-,
o para consolidar -feed-back proactivo-. las desviaciones que se
producen entre lo previsto (nutierializado en los planes) y lo realmente
ejecutado o conseguido (res,.¿/wdos).
En el marco de la jerarquización estructural a la que nos hemos
referido, el subsistenia de control constituye un instrumento de
intervención imprescindible para que los sistemas de nivel superior
(Mesarovic et al. 1 .970) puedan reguilar el funcionamiento de los de
nivel inferior, al lado de los otros dos instrumentos generales de
dominio de la actividad de las or2an¡zacíones que son la fijación de
objetivos y la plancf¡cac¡ói¡.
El estudio de los sistemas de control ha estado vinculado a la
cibernética, uno de cuyos cultivadores, Oskar Lange (Cfr. Lange, O.
1969) señala que “los sistemas de los que se ocupa la cibernética están
formados por elementos unidos entre sí por la cadena de acciones
causa-efecto. A esta relación de los elementos del sistema se la
denomina retroacción”.
Un buen trabajo acerca de la teoría del feed-back, ya aplicado
para describir a la inspección educativa (Gómez Dacal. G. 1992. 211-
232>, es el que realizan Powers. CIarl< y McFarland, en el que se