La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Las visitas de inspección en su perpectiva histórica 350
a esto, no se perdía ocasión para los aspectos que podemos denominar de control
formal: cumplimiento de horarios, asistencia, coordinación, etc. Se buscaba más el
que todo el personal docente fuera consciente de la presencia de la Inspección que el
llevar a cabo una acción efectiva y orientadora.
Por lo que respecta a la enseñanza obligatoria, los cambios que las nuevas
normas introdujeron en la concepción de la Inspección no alcanzan a ser operativos
hasta los cursos 1978-79. 1979-80 y, sobre todo. 1980-81 1 al realizar este Servicio
una profunda revisión, a través de los sucesivos Planes Generales de Actividades, de
sus principios, técnicas, instrumentos y medios de intervención sobre el sistema
escolar, en general, y sobre los centros en particular. Era entonces Inspector General
Gonzalo Gómez Dacal, con el que alcanzó la Inspección altos indices de eficacia.
A este respecto. hay que advertir que uno de los ámbitos en los que la
renovación de la institución inspectora tiene una mayor incidencia es, precisamente,
en la visita de inspección, al entender los citados planes generales que “la visita de
inspección debe seguir siendo considerada un medio fundamental para el cumplimiento
eficaz de las funciones de asesoramiento, apoyo y control de la enseñanza propias del
Servicio de Inspección Técnica” y que “la visita de inspección ha de ser
concebida como acción sistemática y permanente del inspector sobre el centro”
(Jornadas..., 1979, 7]).
Es en este marco en el que por primera vez la visita se considera no sólo como
un procedimiento de intervención de cada inspector aislado, sino la vía a través de la
cual el Servicio puede incidir en el conjunto del sistema escolar. Y, basándose en esta
~ Consúltense tos n 0s 1 y 2, Año 1, deI Boletín dc La Inspección Técnica de Educación, MEC.,
Madrid, Servicio de Publicaciones, febrero y octubre de 1980.