La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

Perspectivas en el estudio de la supervisión 123
15
explicito previo para que la supervisión resulte más productiva y satisfactoria;
por eso se habla de la necesidad de una alianza supervisora (“supervisory
alliance”) que incluiría: “ más apernira y claridad en los métodos que van a
utilizarse en la supervisión, el tipo de relación que se espera alcanzar y las
responsabilidades de cada una de las partes en la relación supervisora”. (Ibid.
21.)
Tales exigencias son propias de uíia actividad que incide sobre lo
educativo, campo específicamente humano, y que como tal no puede dejar a
un lado las características sin2ulares de las personas. Porque la supervisión se
da entre personas es lógico que una de sus consecuencias sea la importancia
que para ella adquieren las relaciones huiiuanas’
5. No es de extrañar que en
una tesis doctoral, la de B.D. Carman. se concluya con que “las responsabili-
dades más a nienuido referidas a la supervisión general fueron la coordinación
de la educación en servicio, el esfXierzo en las relaciones humanas, la actividad
consultiva y la provisión de servicios instructivos” (Cooper, J.M. 1982.)
Grigid Proctor (1988) ha mostrado cómo la supervisión combina varias
funciones que tienen muy en cuenta los aspectos humanos, funciones que ella
denomina normativa, formativa y de apoyo. La presencia y el equilibrio de
La importancia que para la inspeccion tienen las relaciones humanas ha quedado refrendada en
la bibliografía especializada de manera expresa:
Arroyo del Castillo, V - (1966): “Relaciones bit manas y supervisión escolar”, en Supervisión
escolar, año 1. o0 1, Madrid, septiembre. páes. 65-26.
• García Hoz. V. (1992>: “La supervis ¿u escolar y suis aspectos humanos’’, en Revista de Ciencias
de la educacwn, año XXXVIII, n” >50, abril-lunio. Nl adrid, págs. 1474 66.
• Rodríguez vivanco, M - (1952): “La cuí revista personal en la uspeccion escolar”, en Nueva
Educación, año VII. o” 52, vol. X, Lima, agcisio, páes. 22~25.
• Tagl iaferri , L. E. ( l 98 1): Organización y sapci 1 [‘¡chi ¿II’ ¡1 ur’ns humano.s , México, Ed . Limusa.
Williamson Nl . ( i 969): Superí isión al