La Inspección en las distintas concepciones y sistemas ...

I..as visitas de inspección en su perpectiva histórica 347
inspección regenerado y técnico.
Así las cosas, en el verano de 1976, se celebra en La Rábida un curso de
perfeccionamiento profesional para Inspectores de Enseñanza Media que incluyó para
su estudio un documento sobre “Visitas a Los centros. Programación, contenido,
informes y actas.” 78 que se discutió y modificó en este evento para aprobarse
finalmente.
El documento empieza por reconocer que “las visitas a los centros con
elaboración de los necesarios informes constituye una parte muy importante de la labor
de los Inspectores de Enseñanza Media”. Habida cuenta de esta importancia, se aborda
su estudio para hacerlas más racionales y efectivas. Se aprueban unas estrategias para
que los inspectores las pusieran en práctica. He aquí el procedimiento que se proponía
cuando el inspector hacía su primera visita a un Instituto:
1. La visita se inciará el día y hora que se estime oportuno
(preferentemente por la mañana) con un breve cambio de impresiones
con el director.
2. El inspector, acompañado por el director recorrerá el centro iniciando
las visitas por las aulas. Se procurará interferir lo menos posible pero
se entrará en las clases allí donde esté el profesor teniendo con él un
breve cambio de impresiones sobre el curso, la materia o la clase
concreta que esté explicando. Con sumo tacto pueden hacerse algunas
78 Curso de perfeccionamiento profesionalpara Inspectores de Enseñanza Media. Madrid, Ministerio
de Educación y Ciencia-Instituto Nacional de Ciencias de la Educación. La Rábida, 1976, págs.:
374-391.-