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TARBUCK y LUTGENS, Ciencias de la Tierra (8va ed.)

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Composición <strong>de</strong> los minerales 85+Na + Cl –Na + Na +Cl –Na + Cl –Na +Cl –Cl –Ion cloro (Cl – )Na +Cl –Ion sodio(Na + )Cl –Cl – Cl –Cl –NaNa +Cl – Cl –Na + Na +Na +Na +Na + Na +Cl –A. B.▲ Figura 3.6 Diagramas esquemáticos que ilustran <strong>la</strong> disposición <strong>de</strong> los iones cloro y sodio en <strong>la</strong> sal <strong>de</strong> mesa. A. Se ha abierto <strong>la</strong> estructurapara mostrar <strong>la</strong> disposición <strong>de</strong> los iones. B. Los iones reales están estrechamente empaquetados.arma química durante <strong>la</strong> I Guerra Mundial. El sodio esun metal p<strong>la</strong>teado y b<strong>la</strong>ndo que reacciona vigorosamentecon el agua y, si se tiene en <strong>la</strong> mano, pue<strong>de</strong> producir quemadurasgraves. Juntos, sin embargo, esos átomos producenel compuesto cloruro sódico (sal <strong>de</strong> mesa), un sólidoc<strong>la</strong>ro y cristalino que es esencial para <strong>la</strong> vida humana.Este ejemplo ilustra también una diferencia importanteentre una roca y un mineral. La mayoría <strong>de</strong> los mineralesson compuestos químicos con propi<strong>ed</strong>a<strong>de</strong>s únicas que sonmuy diferentes <strong>de</strong> los elementos que los componen. Unaroca, por otro <strong>la</strong>do, es una mezc<strong>la</strong> <strong>de</strong> minerales, conservandocada mineral su propia i<strong>de</strong>ntidad.En<strong>la</strong>ces covalentes. No todos los átomos se combinanm<strong>ed</strong>iante <strong>la</strong> transferencia <strong>de</strong> electrones para formariones. Otros átomos comparten electrones. Por ejemplolos elementos gaseosos oxígeno (O 2), hidrógeno (H 2) ycloro (Cl 2) existen como molécu<strong>la</strong>s estables que consistenen dos átomos reunidos, sin transferencia completa<strong>de</strong> electrones.En <strong>la</strong> Figura 3.7 se ilustra cómo comparten un par<strong>de</strong> electrones dos átomos <strong>de</strong> cloro para formar una molécu<strong>la</strong><strong>de</strong>l gas cloro (Cl 2). So<strong>la</strong>pando sus capas externas, estosátomos <strong>de</strong> cloro comparten un par <strong>de</strong> electrones. Portanto, cada átomo <strong>de</strong> cloro ha adquirido, a través <strong>de</strong> unaacción cooperativa, los ocho electrones necesarios paracompletar su capa externa. El en<strong>la</strong>ce producido al compartirelectrones se <strong>de</strong>nomina en<strong>la</strong>ce covalente.Una analogía común pue<strong>de</strong> ayudar a visualizar unen<strong>la</strong>ce covalente. Imaginemos dos personas en extremosopuestos <strong>de</strong> una habitación poco iluminada, que estéPar <strong>de</strong> electronescompartido▲ Figura 3.7 Ilustración <strong>de</strong> cómo se comparte un par <strong>de</strong> electrones entre dos átomos <strong>de</strong> cloro para formar una molécu<strong>la</strong> <strong>de</strong> cloro. Nóteseque al compartir un par <strong>de</strong> electrones los dos átomos <strong>de</strong> cloro tienen ocho electrones en su capa <strong>de</strong> valencia.

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