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TARBUCK y LUTGENS, Ciencias de la Tierra (8va ed.)

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XXIIPrólogose consi<strong>de</strong>ra el papel <strong>de</strong> <strong>la</strong> tectónica <strong>de</strong> p<strong>la</strong>cas en <strong>la</strong> formación<strong>de</strong> <strong>la</strong>s principales cordilleras montañosas y seconcluye con una mirada al origen y <strong>la</strong> evolución <strong>de</strong> loscontinentes. Después <strong>de</strong> esta exploración <strong>de</strong> los rasgos agran esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong>, examinamos el trabajo geológico<strong>de</strong> <strong>la</strong> grav<strong>ed</strong>ad, el agua, el viento y el hielo. Son estosprocesos los que modifican y esculpen <strong>la</strong> superficie <strong>de</strong> <strong>la</strong><strong>Tierra</strong>, creando muchas <strong>de</strong> sus variadas formas. Por último,el texto concluye con capítulos re<strong>la</strong>tivos a los recursosnaturales y el Sistema So<strong>la</strong>r.Como en <strong>ed</strong>iciones previas <strong>de</strong> este texto, hemos diseñadocada capítulo como una unidad in<strong>de</strong>pendiente, <strong>de</strong>modo que se pu<strong>ed</strong>a enseñar el material en una secuenciadistinta según <strong>la</strong>s preferencias <strong>de</strong>l instructor o los dictados<strong>de</strong>l <strong>la</strong>boratorio. Por tanto, el instructor que <strong>de</strong>see comentarlos procesos erosivos antes que los terremotos, <strong>la</strong>tectónica <strong>de</strong> p<strong>la</strong>cas y <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> montañas pue<strong>de</strong> hacerlosin ninguna dificultad.Características distintivasFacilidad <strong>de</strong> lecturaEl lenguaje <strong>de</strong> este libro es directo y está escrito para enten<strong>de</strong>rsecon facilidad. Se ha procurado que los comentariossean c<strong>la</strong>ros y <strong>de</strong> fácil lectura, con un mínimo <strong>de</strong> lenguajetécnico. Los títulos y subtítulos frecuentes ayudana los estudiantes a seguir el argumento y a i<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong>si<strong>de</strong>as importantes presentadas en cada capítulo. En estaoctava <strong>ed</strong>ición se ha conseguido una mayor facilidad <strong>de</strong>lectura al examinar <strong>la</strong> organización y el flujo <strong>de</strong> los capítulosy al escribir en un estilo más personal. Hay gran<strong>de</strong>ssecciones <strong>de</strong>l libro que se han vuelto a escribir prácticamenteen un esfuerzo por hacer más comprensible el material.Ilustraciones y fotografíasLa Geología es muy visual. Por consiguiente, <strong>la</strong>s fotografíasy el material gráfico son una parte muy importante<strong>de</strong> un libro introductorio. <strong>Ciencias</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong>, octava<strong>ed</strong>ición, contiene docenas <strong>de</strong> fotografías <strong>de</strong> grancalidad que fueron cuidadosamente seleccionadas paraayudar a compren<strong>de</strong>r, añadir realismo y estimu<strong>la</strong>r el interés<strong>de</strong>l lector.Las ilustraciones <strong>de</strong> cada nueva <strong>ed</strong>ición <strong>de</strong> <strong>Ciencias</strong><strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong> van siendo cada vez mejores. En <strong>la</strong> octava <strong>ed</strong>iciónse han vuelto a diseñar más <strong>de</strong> 100 gráficos. Las nuevasfiguras ilustran <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as y los conceptos <strong>de</strong> forma másc<strong>la</strong>ra y realista que en ninguna <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>ed</strong>iciones anteriores.El programa artístico fue llevado a cabo por Dennis Tasa,un artista con talento y afamado ilustrador <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciencias<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong>.Hincapié en el aprendizajeCuando finaliza un capítulo, tres apartados útiles ayudana los estudiantes a repasar. En primer lugar, el Resumen <strong>de</strong>lcapítulo recapitu<strong>la</strong> todos los puntos importantes, luego hayuna lista <strong>de</strong> Términos fundamentales con referencia a <strong>la</strong> páginadon<strong>de</strong> se citan. Se cierra cada capítulo con un recordatoriopara visitar <strong>la</strong> Guía <strong>de</strong> estudio en línea <strong>de</strong> <strong>Ciencias</strong><strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong>, octava <strong>ed</strong>ición (http://www.librosite.net/tarbuck),que contiene excelentes y abundantes oportunida<strong>de</strong>spara repasar y explorar.La <strong>Tierra</strong> como un sistemaUn aspecto importante <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciencia mo<strong>de</strong>rnaha sido el <strong>de</strong>scubrimiento <strong>de</strong> que <strong>la</strong><strong>Tierra</strong> es un sistema multidimensional gigante. Nuestrop<strong>la</strong>neta consta <strong>de</strong> muchas partes separadas, pero interactuantes.Un cambio en una parte pue<strong>de</strong> producir cambiosen otra o en todas <strong>la</strong>s <strong>de</strong>más, a menudo <strong>de</strong> maneras queno son obvias ni evi<strong>de</strong>ntes inm<strong>ed</strong>iatamente. Aunque no esposible estudiar el sistema entero <strong>de</strong> una vez, es posible<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un conocimiento y apreciación <strong>de</strong>l conceptoy <strong>de</strong> muchas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s interre<strong>la</strong>ciones importantes <strong>de</strong>l sistema.Por tanto, empezando con una amplia exposición enel Capítulo 1, se repite el tema <strong>de</strong> «La <strong>Tierra</strong> como sistema»en lugares oportunos a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l libro. Es un hiloque «se teje» a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> los capítulos y que ayuda aunirlos.Varios recuadros <strong>de</strong> especial interés, nuevos y revisados,se refieren a «La <strong>Tierra</strong> como sistema». Para recordaral lector este tema importante, se utiliza el pequeñoicono que pue<strong>de</strong> ver al principio <strong>de</strong> esta sección paramarcar estos recuadros.El hombre y el m<strong>ed</strong>io ambienteDado que es necesario conocer nuestrop<strong>la</strong>neta y cómo funciona para nuestra supervivenciay bienestar, el tratamiento <strong>de</strong> los temas m<strong>ed</strong>ioambientalesy <strong>de</strong> recursos ha sido siempre una parteimportante <strong>de</strong> <strong>Ciencias</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong>. Estos aspectos sirvenpara ilustrar <strong>la</strong> importancia y <strong>la</strong> aplicación <strong>de</strong>l conocimientogeológico. Con cada nueva <strong>ed</strong>ición, se ha ido poniendocada vez mayor énfasis en este punto, lo cual es especialmentecierto en esta octava <strong>ed</strong>ición. El texto integrauna gran cantidad <strong>de</strong> información sobre <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción entre<strong>la</strong>s personas y el m<strong>ed</strong>io ambiente y explora <strong>la</strong> aplicación<strong>de</strong> <strong>la</strong> Geología para compren<strong>de</strong>r y resolver problemas quesurgen <strong>de</strong> esas interacciones.A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los muchos aspectos básicos <strong>de</strong>l texto, en22 <strong>de</strong> los recuadros <strong>de</strong> especial interés <strong>de</strong>l texto, que se reconocenfácilmente por el icono distintivo que pue<strong>de</strong> verseal principio <strong>de</strong> esta sección, se aborda el tema «Las personasy el m<strong>ed</strong>io ambiente».

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