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TARBUCK y LUTGENS, Ciencias de la Tierra (8va ed.)

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30 CAPÍTULO 1 Introducción a <strong>la</strong> Geologíapaces <strong>de</strong> fluir <strong>de</strong> una manera muy gradual; (4) el núcleoexterno líquido, don<strong>de</strong> se genera el campo magnético<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong>; y (5) el núcleo interno sólido.• Las dos divisiones principales <strong>de</strong> <strong>la</strong> superficie terrestreson los continentes y <strong>la</strong>s cuencas oceánicas. Unadiferencia significativa son sus alturas re<strong>la</strong>tivas. Lasdiferencias <strong>de</strong> elevación entre los continentes y <strong>la</strong>scuencas oceánicas son consecuencia principalmente<strong>de</strong> diferencias entre sus <strong>de</strong>nsida<strong>de</strong>s y grosores respectivos.• Las estructuras más gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los continentes pue<strong>de</strong>ndividirse en dos categorías: los cinturones montañososy el interior estable. El fondo oceánico se divi<strong>de</strong>en tres gran<strong>de</strong>s unida<strong>de</strong>s topográficas: los márgenescontinentales, <strong>la</strong>s cuencas oceánicas profundas y <strong>la</strong>s dorsalesoceánicas.• El ciclo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s rocas es uno <strong>de</strong> los muchos ciclos o bucles<strong>de</strong>l sistema <strong>Tierra</strong> en los que <strong>la</strong> materia se recic<strong>la</strong>.El ciclo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s rocas es una manera <strong>de</strong> observarmuchas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s interre<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> Geología. Ilustrael origen <strong>de</strong> los tres tipos <strong>de</strong> rocas básicos y el papel<strong>de</strong> varios procesos geológicos en <strong>la</strong> transformación<strong>de</strong> un tipo <strong>de</strong> roca en otro.Preguntas <strong>de</strong> repaso1. La Geología se divi<strong>de</strong> tradicionalmente en dosamplias áreas. Nombre y <strong>de</strong>scriba esas dos subdivisiones.2. Describa brevemente <strong>la</strong> influencia <strong>de</strong> Aristótelesen <strong>la</strong>s ciencias geológicas.3. ¿Cómo percibían <strong>la</strong> <strong>ed</strong>ad <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong> quienes proponíanel catastrofismo?4. Describa <strong>la</strong> doctrina <strong>de</strong>l uniformismo. ¿Cómo consi<strong>de</strong>rabanlos <strong>de</strong>fensores <strong>de</strong> esta i<strong>de</strong>a <strong>la</strong> <strong>ed</strong>ad <strong>de</strong> <strong>la</strong><strong>Tierra</strong>?5. ¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>ed</strong>ad aproximada <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong>?6. La esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> tiempo geológico se estableció sin <strong>la</strong>ayuda <strong>de</strong> <strong>la</strong> datación radiométrica. ¿Qué principiosse utilizaron para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r esta esca<strong>la</strong> temporal?7. ¿En qué se diferencia una hipótesis científica <strong>de</strong>una teoría científica?8. Enumere y <strong>de</strong>scriba brevemente <strong>la</strong>s cuatro «esferas»que constituyen nuestro m<strong>ed</strong>io ambiente.9. ¿En qué se diferencia un sistema abierto <strong>de</strong> un sistemacerrado?10. Compare los mecanismos <strong>de</strong> realimentación positivay los mecanismos <strong>de</strong> realimentación negativa.11. ¿Cuáles son <strong>la</strong>s dos fuentes <strong>de</strong> energía <strong>de</strong>l sistema<strong>Tierra</strong>?12. Enumere y <strong>de</strong>scriba brevemente los acontecimientosque llevaron a <strong>la</strong> formación <strong>de</strong>l Sistema So<strong>la</strong>r.13. Enumere y <strong>de</strong>scriba brevemente <strong>la</strong>s capas composicionalesen <strong>la</strong>s que se divi<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong>.14. Compare <strong>la</strong> astenosfera y <strong>la</strong> litosfera.15. Describa <strong>la</strong> distribución general <strong>de</strong> <strong>la</strong>s montañasmás jóvenes <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Tierra</strong>.16. Distinga entre escudos y p<strong>la</strong>taformas estables.17. Enumere <strong>la</strong>s tres principales unida<strong>de</strong>s topográficas<strong>de</strong>l fondo oceánico.18. Diga el nombre <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s rocas que se <strong>de</strong>scribena continuación:• Roca volcánica <strong>de</strong> grano grueso.• Roca <strong>de</strong>trítica rica en partícu<strong>la</strong>s <strong>de</strong> tamaño limo.• Roca negra <strong>de</strong> grano fino que compone <strong>la</strong> cortezaoceánica.• Roca no foliada cuya roca madre es <strong>la</strong> caliza.19. Para cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s siguientes características, indiquesi está asociada con <strong>la</strong>s rocas ígneas, s<strong>ed</strong>imentariaso metamórficas:• Pue<strong>de</strong> ser plutónica o volcánica.• Litificada por compactación y cementación.• La arenisca es un ejemplo.• Algunos miembros <strong>de</strong> este grupo tienen foliación.• Este grupo se divi<strong>de</strong> en <strong>la</strong>s categorías <strong>de</strong>trítica yquímica.• El gneis forma parte <strong>de</strong> este grupo.20. Utilizando el ciclo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s rocas, explique <strong>la</strong> afirmación:«una roca es <strong>la</strong> materia prima para otra».

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