Parteitag der SPD in Hannover
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deutschen Län<strong>der</strong> von überragen<strong>der</strong><br />
Bedeutung, da durch den Transformationsprozeû<br />
ehemals vorhandene Netzwerke<br />
bzw. Wertschöpfungsketten fast<br />
vollständig zerstört worden s<strong>in</strong>d.<br />
± Innovationskulturen <strong>in</strong> Gesellschaft und<br />
Unternehmen schaffen:<br />
Innovationen hängen immer mehr von<br />
<strong>der</strong> Bereitschaft und <strong>der</strong> Motivation <strong>der</strong><br />
Beschäftigten und ihres gesellschaftlichen<br />
Umfelds ab, sich auf etwas Neues e<strong>in</strong>zulassen.<br />
Diese Bereitschaft kann sich nur<br />
<strong>in</strong> kreativen Milieus entwickeln, die dem<br />
E<strong>in</strong>zelnen Anregungen und Entfaltungsspielraum<br />
bieten. Innovation bedeutet<br />
nicht alle<strong>in</strong> die För<strong>der</strong>ung von Spitzentechnologien,<br />
son<strong>der</strong>n die Mo<strong>der</strong>nisierung<br />
<strong>der</strong> gesamten Wirtschaft e<strong>in</strong>schlieûlich<br />
<strong>der</strong> Kle<strong>in</strong>- und Mittelbetriebe<br />
sowie des gesellschaftlichen Umfelds.<br />
± Der Bildung e<strong>in</strong>e Schlüsselstellung<br />
geben:<br />
Bildung wird immer stärker zur kulturellen,<br />
sozialen und ökonomischen Schlüsselressource<br />
des 21. Jahrhun<strong>der</strong>ts.<br />
Mo<strong>der</strong>ne Gesellschaftspolitik muû daher<br />
viel konsequenter die Bildungs- und<br />
Qualifikationspotentiale entwickeln. Die<br />
Verbreitung vieler technischer Entwicklungen<br />
wird zudem über die Aus- und<br />
Weiterbildung angestoûen, die gegenüber<br />
<strong>der</strong> technischen Hardware an<br />
Bedeutung gew<strong>in</strong>nt.<br />
± An<strong>der</strong>s arbeiten und lernen:<br />
Die Flexibilitätspotentiale neuer Technologien<br />
können nicht <strong>in</strong> den alten Unternehmensstrukturen<br />
entfaltet werden,<br />
son<strong>der</strong>n erfor<strong>der</strong>n neue Formen <strong>der</strong> Ausbildung,<br />
<strong>der</strong> Arbeitsorganisation und <strong>der</strong><br />
Arbeitszeit. Das Arbeitsleben wird <strong>in</strong><br />
Zukunft nicht mehr <strong>in</strong> <strong>der</strong> überkommenen<br />
starren Abfolge von Bildung und<br />
Arbeit organisiert se<strong>in</strong>; notwendig s<strong>in</strong>d<br />
flexiblere Erwerbsverläufe, die lebenslanges<br />
Lernen ermöglichen. Es müssen jetzt<br />
Brücken <strong>in</strong> die mo<strong>der</strong>ne Arbeitsgesellschaft<br />
von morgen gebaut werden.<br />
± Die Möglichkeiten <strong>der</strong> technischen<br />
Produktpalette nutzen:<br />
Mit se<strong>in</strong>er breiten Produktionspalette<br />
und se<strong>in</strong>em groûen Forschungspotential<br />
88<br />
kann die Bundesrepublik nicht wie kle<strong>in</strong>e<br />
Län<strong>der</strong> e<strong>in</strong>e Nischenstrategie verfolgen<br />
o<strong>der</strong> nur auf e<strong>in</strong>zelne Zukunftstechnologien<br />
setzen, son<strong>der</strong>n muû <strong>in</strong> den Kernbereichen<br />
aller neuen Innovationsfel<strong>der</strong><br />
± angefangen von den Bio- und Gen- bis<br />
h<strong>in</strong> zu den Informationstechnologien ±<br />
vertreten se<strong>in</strong>. Dort, wo nationale<br />
Märkte zu kle<strong>in</strong> s<strong>in</strong>d, müssen die Chancen<br />
des Weltmarktes, des europäischen<br />
B<strong>in</strong>nenmarktes und europäischer Kooperationsformen<br />
gezielt genutzt werden.<br />
± Grundlagen- und anwendungsorientierte<br />
Forschung verknüpfen:<br />
Innovationspolitik muû am unmittelbar<br />
Machbaren ansetzen, also anwendungsorientierte<br />
Forschung und die Umsetzung<br />
ihrer Ergebnisse för<strong>der</strong>n und Freiräume<br />
für Grundlagenforschung<br />
schaffen, die auf Erkenntnisgew<strong>in</strong>n<br />
abzielt wie auch den Menschen hilft, sich<br />
im gesellschaftlichen Wandlungsprozeû<br />
zu orientieren.<br />
± Kooperation zwischen Wissenschaft und<br />
Praxis för<strong>der</strong>n:<br />
Neue Produktideen entstehen zunehmend<br />
<strong>in</strong> Grenzbereichen zwischen den<br />
Wissenschaften, die neue Formen <strong>der</strong><br />
Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftlern<br />
unterschiedlicher Diszipl<strong>in</strong>en und<br />
zwischen Praktikern und Wissenschaftlern<br />
bed<strong>in</strong>gen. Dazu bieten die europäischen<br />
Netzwerke und <strong>in</strong>dustrielle<br />
Kooperationen e<strong>in</strong>en Vielzahl von Möglichkeiten.<br />
± Nicht nur Forschung, son<strong>der</strong>n auch<br />
Nachfrage nach neuen Lösungen unterstützen:<br />
Neue Märkte expandieren dort sehr<br />
rasch, wo Marktimpuls, Produktion und<br />
Forschungskompetenz zusammenfallen.<br />
Viele neue Produkte ± wie zum Beispiel<br />
die Solartechnik o<strong>der</strong> viele Umweltschutzprodukte<br />
± werden sich nur verbreiten,<br />
wenn <strong>der</strong> Staat auch ausreichende<br />
Rahmenbed<strong>in</strong>gungen für die<br />
Startnachfrage schafft.<br />
± Mobilisierende Leitprojekte formulieren:<br />
Innovationspolitik kann nicht auf die<br />
Verteilung von f<strong>in</strong>anziellen Mitteln<br />
begrenzt werden, son<strong>der</strong>n muû auch