Psychische Erkrankungen in der Lebensspanne ... - DGPPN

Topic 4 G Affektive Störungen, F3 // Affective disorders, F3
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Prävention von Depression im Jugendalter: Entwicklung und Evaluation
einer Aufklärungsbroschüre. Ergebnisse einer Pilotstudie
Antje-Kathrin Allgaier (Klinikum der Univ. München, Klinik für
Kinder- und Jugendpsychiatrie)
Y. Schiller, B. Saravo, G. Schulte-Körne
Einleitung: Etwa 50 % der depressiven Störungen beginnen bereits
im Kindes- und Jugendalter. Da die ersten Symptome meist unspezifisch
sind, werden sie von den Betroffenen selbst und ihren Eltern
oft nicht als mögliche Anzeichen einer beginnenden depressiven
Erkrankung erkannt. Wissenslücken, aber auch Angst vor Stigmatisierung
führen dazu, dass Betroffene häufig keine Hilfe in Anspruch
nehmen oder sich erst spät in Behandlung begeben. Die
positive Wirkung von Aufklärungskampagnen für die Versorgungssituation
erwachsener Depressiver zeigt, dass Betroffene früher die
Behandlungsbedürftigkeit ihrer Symptomatik erkennen und professionelle
Hilfe suchen. Entsprechende Initiativen, die speziell auf
die Altersgruppe der Jugendlichen abzielen, fehlen jedoch bislang.
Methode: Als erster Schritt zu einer vergleichbaren Initiative für
das Kindes- und Jugendalter wird im Rahmen unseres Projekts eine
Aufklärungsbroschüre zu depressiven Störungen entwickelt, die explizit
an Jugendliche adressiert ist. Die Broschüre richtet sich sowohl
an Betroffene im Sinne sekundär- und tertiärpräventiver Ansätze
als auch primärpräventiv an nicht betroffene Jugendliche.
Ziele sind Wissensvermittlung und Einstellungsänderung im Sinne
eines Abbaus von Vorurteilen. Die Broschüre wird in einer Pilotphase
an einer Stichprobe von 100 Münchner Hauptschülern,
Realschülern und Gymnasiasten hinsichtlich Wissenszuwachs,
Verständlichkeit und Akzeptanz in einem Prä-Post-Design mittels
Fragebögen untersucht.
Diskussion / Ergebnisse: Die Broschüre wird derzeit konzipiert
und soll auf dem Kongress vorgestellt und in der Expertenrunde
diskutiert werden. Erste Ergebnisse der Pilotstudie werden berichtet.
Dabei werden zum einen Daten zu Vorwissen und Einstellung
zu Depression sowie die Evaluationsergebnisse zum Wissenszuwachs
präsentiert. Zum anderen werden die Fragebogendaten zur
Bewertung der Broschüre durch die Zielgruppe dargestellt. Ausblick:
Aufbauend auf den Ergebnissen der Pilotstudie und den
Diskussionsbeiträgen der Kongressteilnehmer wird die Broschüre
weiter überarbeitet und an einer repräsentativen Stichprobe von
500 Hauptschülern, Realschülern und Gymnasiasten aus München
Stadt und Land in einem Prä-, Post-, Follow-up-Design evaluiert.
Donnerstag, 26. 11. 2009, 13.30 – 15.00 Uhr, Halle 11.1
P-019 Posterpräsentation
Affektive Störungen 1
Vorsitz: T. Schläpfer (Bonn)
001
Depressive Störungen: Gibt es moderierende Effekte durch adulte
Lebensereignisse bei traumatischen Kindheitserfahrungen?
Katja Appel (Ernst-Moritz-Arndt-Universität, Psychiatrie und Psychotherapie,
Greifswald)
J. Mahler, A. Schulz, H. Völzke, C. Spitzer, H. J. Freyberger, H. Grabe
Einleitung: Frühkindliche traumatische Erfahrungen stellen einen
bedeutsamen Risikofaktor für das Auftreten späterer psychischer
Erkrankungen dar. Interessant ist in diesem Zusammenhang die
Frage, inwiefern diese Assoziation durch das Auftreten adulter belastender
Lebensereignisse moderiert wird. In der vorliegenden
Arbeit wird die Interaktion zwischen traumatischen Erlebnissen im
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Kindesalter und Lebensereignissen im Erwachsenenalter auf die
aktuelle Depressivität einer Allgemeinbevölkerungsstichprobe untersucht.
Methode: In der derzeit laufenden Studie SHIP-LEGENDE (Life-
Events and Gene-Environment-Interaction in Depression) wurden
bei n=1322 Probanden (Stand Juni 2009) (Durchschnittsalter 56,5)
frühkindliche Traumata mit dem Childhood Trauma Questionnaire
(CTQ), adulte Lebensereignisse lifetime, der letzten 12 Monate
und 5 Jahre mit der Stralsunder Ereignisliste (SEL) und aktuelle
Depressivität mit dem Beck-Depressions-Inventar (BDI-II, revidierte
Form) erfasst.
Diskussion / Ergebnisse: In preliminären Analysen zeigte sich die
Assoziation von frühkindlichen Stressoren und aktueller Depressivität
als hochsignifikant (p