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dinamica social libro

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264 CAPÍTULO 8 Las emociones y los estados de ánimo<br />

Un ejemplo ayudará a entender mejor la TEA. 67 Usted trabaja como ingeniero en<br />

aeronáutica para Boeing. Se acaba de enterar que debido a la reducción de la de -<br />

manda de aeroplanos comerciales la compañía estudia el despido de 10 000 empleados,<br />

incluido usted. Es probable que este evento le despierte emociones negativas,<br />

en especial temor a perder su empleo y fuente principal de ingresos. Como usted es<br />

propenso a preocuparse mucho y se obsesiona con los problemas, ese acontecimiento<br />

aumenta sus sentimientos de inseguridad. También se desencadena una serie<br />

de eventos más pequeños que crean un episodio: usted habla con su jefe y éste le asegura<br />

que su empleo está seguro; escucha rumores acerca de que es muy probable que<br />

su departamento sea eliminado; usted va con un antiguo compañero que fue despedido<br />

hace seis meses y aún no encuentra trabajo. A su vez, estos eventos generan subidas<br />

y bajadas emocionales, pues un día usted se siente más optimista y piensa que<br />

sobrevivirá a los recortes, pero al siguiente está deprimido y con ansiedad. Estos<br />

vaivenes emocionales retiran su atención del trabajo y disminuyen su desempeño y<br />

satisfacción con éste. Por último, su respuesta se ve magnificada debido a que Boeing<br />

ha iniciado el cuarto despido más grande de los tres últimos años.<br />

En resumen, la TEA da dos mensajes importantes. 68 El primero es que las emociones<br />

brindan puntos de vista valiosos para entender el comportamiento de los<br />

empleados. El modelo demuestra cómo las emociones difíciles y las reconfortantes<br />

influyen en el desempeño y satisfacción en el trabajo. En segundo mensaje es que<br />

los empleados y gerentes no deben ignorar las emociones y los eventos que las ocasionan,<br />

aun cuando parezcan ser de menor cuantía, porque son acumulativos.<br />

Inteligencia emocional<br />

Diane Marshall es una gerente de oficina. La percepción que tiene de sus emociones<br />

y las de otros es casi nula. Es imperturbable e incapaz de generar gran entusiasmo o<br />

interés en sus empleados. No entiende el porqué éstos se molestan con<br />

6<br />

ella. Es frecuente que reaccione en forma excesiva a los problemas y elija<br />

Estudiar los argumentos en favor, y en las respuestas más impertinentes ante las situaciones emocionales. 69<br />

contra, de la inteligencia emocional.<br />

Diane Marshall es alguien que tiene poca inteligencia emocional. La<br />

inteligencia emocional (IE) es la capacidad que alguien posee para (1)<br />

ser consciente de sí mismo (reconocer las emociones propias cuando las<br />

experimenta), (2) detectar las emociones de los demás, y (3) manejar claves e información<br />

emocionales. Las personas que conocen sus propias emociones y son buenas<br />

para interpretar las de los demás –por ejemplo, saber por qué se está enojado y<br />

expresarlo sin violar las normas– son más eficaces en sus trabajos. 70<br />

Varios estudios sugieren que la IE desempeña un rol importante en el desempeño<br />

en el trabajo, y uno de ellos analizó las características de los ingenieros de<br />

Lucent Technologies que eran calificados como estrellas por sus iguales. Los investigadores<br />

concluyeron que las estrellas eran mejores para relacionarse con los demás.<br />

Es decir, era la IE y no el IQ lo que caracterizaba a los grandes realizadores. Otro<br />

estudio esclarecedor analizó los éxitos y fracasos de 11 presidentes de Estados<br />

Unidos –de Franklin Roosevelt a Bill Clinton–, quienes fueron evaluados en seis<br />

cualidades —comunicación, organización, habilidad política, visión, estilo cognitivo<br />

e inteligencia emocional. Se encontró que la cualidad clave que diferenciaba a los<br />

exitosos (como Roosevelt, Kennedy y Reagan) de los que no lo fueron (como<br />

Johnson, Carter y Nixon) era la inteligencia emocional. 71<br />

La IE ha sido un concepto controversial en el CO, pues tiene defensores y detractores.<br />

En las secciones siguientes se revisarán los argumentos en favor y en contra de<br />

la viabilidad de la IE en el CO.<br />

A favor de la IE<br />

Los argumentos favorables a la IE incluyen su atractivo intuitivo, el hecho de que la<br />

IE predice criterios que importan y la idea de que tiene una base biológica.

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