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dinamica social libro

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702 Glíndice<br />

informal, 593<br />

métodos de, 593-594<br />

para el trabajo, 66<br />

para la diversidad, 605<br />

para la ética, 592<br />

para los trabajadores mayores de edad,<br />

58r<br />

programas de, 607<br />

sensibilidad, 629-630<br />

teletrabajo, 609<br />

tipos de, 591-592<br />

Capacitación para la sensibilidad, Grupos<br />

de entrenamiento que buscan el<br />

cambio en el comportamiento a través<br />

de la interacción en un grupo no<br />

estructurado, 629-630<br />

Capitalismo, 17-18<br />

Carácter, rasgos del, 107<br />

Características biográficas Características<br />

personales –como la edad, género, raza<br />

y estado civil– que son objetivas y se<br />

obtienen con facilidad de los<br />

expedientes personales, 48-53, 65<br />

definición, 51-52<br />

edad, 48-49<br />

género, 50<br />

raza, 51<br />

Características cardinales, 128<br />

Carismáticos<br />

atributos, variación cultural de los,<br />

455r<br />

líderes, características de los, 413-415,<br />

413f<br />

Casos<br />

estudio de, 660-661<br />

método del análisis de, 536<br />

Castigo<br />

recompensa versus, 568<br />

uso administrativo del, 67<br />

Causalidad, 659<br />

Centralización Grado en que la toma de<br />

decisiones está concentrada en un solo<br />

punto de la organización, 524<br />

en la estructura organizacional,<br />

524<br />

la satisfacción en el trabajo y la,<br />

540<br />

Centros de evaluación Conjunto de pruebas<br />

de simulación del desempeño<br />

diseñadas para evaluar el potencial de<br />

un candidato, 588<br />

China, tácticas de influencia en, 477b<br />

aspectos culturales para los líderes en,<br />

402<br />

emoción en, 271<br />

empleados de, compromiso<br />

organizacional de los, 80r<br />

la ética en, 161<br />

tácticas de influencia en, 458r<br />

tensión, causas de, 648<br />

Chivo expiatorio, 468f<br />

Choques económicos como fuerza para<br />

el cambio, 619f, 620<br />

Cierre de las negociaciones, 500<br />

Cinco Grandes, dimensiones de la<br />

personalidad, 109-111, 116r, 127,<br />

386, 501, 587<br />

Círculo de calidad Grupo de trabajo<br />

constituido por empleados que se<br />

reúnen en forma regular para<br />

analizar sus problemas con la calidad,<br />

investigar las causas, recomendar<br />

soluciones y emprender acciones<br />

correctivas, 226-227<br />

Clientes abusivos, las emociones y los,<br />

276-277<br />

Clima como fuente de humores y<br />

emociones, 256-257<br />

Clima de confianza al crear equipos<br />

eficaces, 329<br />

Coaliciones Enlistar la ayuda de otras<br />

personas para persuadir al objetivo o<br />

usar el apoyo de otros como razón para<br />

que el objetivo esté de acuerdo, 457<br />

Codificar, 353<br />

Códigos de vestimenta, 476-477<br />

Coeficiente<br />

de correlación, 659-660<br />

de inteligencia (IQ), 45-46<br />

Coerción para superar la resistencia al<br />

cambio, 624-625<br />

Cognición, el conflicto y la, 489<br />

Cohesión Grado en que los miembros de un<br />

grupo se ven atraídos uno con otro y<br />

están motivados para permanecer en el<br />

grupo, 301, 302f<br />

grupo, entre culturas, 302r<br />

Cohortes Individuos que, como parte de un<br />

grupo, tienen un atributo común,<br />

333<br />

contemporáneas de trabajo, 119-121,<br />

119f<br />

Coincidencia de situaciones, 393-394<br />

Colaboración Situación en la que cada una<br />

de las partes de un conflicto desea<br />

satisfacer por completo las<br />

preocupaciones de todos los que<br />

intervienen, 490, 506<br />

conflicto y, 490<br />

Colectivismo Atributo de una cultura<br />

nacional que describe una estructura<br />

<strong>social</strong> estrecha en la que las personas<br />

esperan que el resto de integrantes de<br />

los grupos de que forman parte los<br />

vigilen y protejan, 124, 126f<br />

Colegas colaboradores, la satisfacción del<br />

trabajador y los, 93<br />

Comparaciones forzadas, 598-599, 600f<br />

Compartir el puesto, 222-223<br />

Competencia, 424<br />

Competición, 506, 636<br />

como fuerza para el cambio, 619f, 620<br />

Competir Deseo de satisfacer los intereses<br />

propios, sin importar el efecto en la<br />

otra parte del conflicto, 490<br />

conflicto y, 490<br />

Componente afectivo de una actitud<br />

Segmento emocional o sentimental de<br />

una actitud, 75<br />

Componente cognitivo de una actitud<br />

Segmento de opinión o creencia de una<br />

actitud, 75, 76f<br />

Componente del comportamiento de<br />

una actitud Intención de comportarse<br />

de cierto modo hacia alguien o algo,<br />

75<br />

Comportamiento<br />

de causa externa, 141<br />

defensivo, 468, 468e<br />

de los empleados, diseños<br />

organizacionales y el, 539-540<br />

de los jurados, 310<br />

de salida, 87<br />

de voz, 87<br />

el conflicto y el, 491-492<br />

ético, mejora del, 26<br />

humano, aprendizaje, 66<br />

las actitudes y el, 76-78<br />

modificación del, 61-63<br />

político, 461-462, 463-471, 464f,<br />

471-472<br />

salida, 87<br />

síntomas del estrés en el, 642-644<br />

y programas de reforzamiento, 60-61<br />

Comportamiento ciudadano<br />

organizacional (CCO)<br />

Comportamiento discrecional que no es<br />

parte de los requerimientos formales de<br />

trabajo de un empleado, pero no<br />

obstante promueve el funcionamiento<br />

eficaz de la organización, 30-31<br />

satisfacción en el trabajo y, 88-89<br />

Comportamiento desviado en el sitio de<br />

trabajo Aquel que de manera<br />

voluntaria viola en forma<br />

significativa las normas<br />

organizacionales y, de ese modo,<br />

amenaza el bienestar de la<br />

organización o el de sus miembros,<br />

29-30, 270, 296-297, 296f<br />

los grupos y el, 297f<br />

Comportamiento organizacional (CO)<br />

Campo de estudio que investiga el<br />

efecto que tienen los individuos,<br />

grupos y estructura en el<br />

comportamiento dentro de las<br />

organizaciones, con objeto de aplicar<br />

dicho conocimiento en mejorar la<br />

efectividad de las organizaciones,<br />

10-11

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