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dinamica social libro

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Glíndice 707<br />

reúnen para llevar a cabo una tarea,<br />

325-326<br />

Equipos virtuales Los que usan tecnología<br />

de cómputo para reunir a miembros<br />

dispersos físicamente, con objeto de<br />

alcanzar una meta común, 326,<br />

343<br />

globales, 327r<br />

Error de aleatoriedad Tendencia de los<br />

individuos a creer que pueden<br />

pronosticar el resultado de los eventos<br />

aleatorios, 152-153, 163f<br />

Error de atribución fundamental<br />

Tendencia a subestimar la influencia<br />

de los factores externos y sobrestimar<br />

la de los internos, cuando se hacen<br />

juicios sobre el comportamiento de<br />

otros, 142<br />

Error(es)<br />

aleatoriedad, 152-153<br />

atribución fundamental, 142<br />

de indulgencia, 600, 601<br />

del evaluador, 601<br />

reducir, 163f<br />

Escalas de calificación ancladas en el<br />

comportamiento (ECAC) Escalas<br />

que combinan los elementos principales<br />

de los enfoques de incidentes críticos y<br />

escala gráfica: el evaluador califica a<br />

los empleados con base en conceptos<br />

a lo largo de un continuo, pero los<br />

puntos son ejemplos del comportamiento<br />

real en el trabajo dado más que<br />

descripciones o rasgos o características<br />

generales, 598<br />

Escalas gráficas de calificación Método de<br />

evaluación en el que el evaluador<br />

califica factores del desempeño sobre<br />

una escala incremental, 598<br />

Escalas gráficas de calificación Método de<br />

evaluación que clasifica a los<br />

empleados, del mejor al peor, 599<br />

Escasez, 455-456<br />

Esfuerzo-desempeño, relación, 197<br />

Especialización del trabajo Grado en que<br />

las actividades de la organización se<br />

subdividen en trabajos separados,<br />

519, 540<br />

en la estructura organizacional,<br />

519-521, 521f,<br />

Espiritualidad<br />

críticas a la, 572<br />

la cultura organizacional y la, 570-572,<br />

570f<br />

Espiritualidad en el lugar de trabajo<br />

Reconocimiento de que las personas<br />

tienen una vida interior que alimenta<br />

y es alimentada por medio de un<br />

trabajo significativo que tiene lugar en<br />

el contexto de la comunidad, 570<br />

Estabilidad emocional Dimensión de la<br />

personalidad que caracteriza a alguien<br />

como tranquilo, con confianza en sí<br />

mismo, seguro (positivo) versus<br />

nervioso, deprimido e inseguro<br />

(negativo), 109, 110<br />

Estado de ánimo Sentimientos que suelen ser<br />

menos intensos que las emociones y que<br />

carecen de estímulo contextual, 251<br />

aplicaciones de los, en el<br />

comportamiento organizacional,<br />

267-270<br />

como afecto positivo y negativo, 254<br />

definición, 250-259<br />

efecto del día de la semana sobre los,<br />

257f<br />

efecto del momento del día sobre los,<br />

257f<br />

estructura de los, 253f<br />

fuentes de los, 256, 258-259<br />

influencia de los administradores<br />

sobre los, 270<br />

pronóstico, 258r<br />

relación entre el afecto, las emociones<br />

y los, 251r<br />

rol de los, en la negociación, 501<br />

Estado satisfactorio de las cosas, los pro -<br />

blemas de una persona como, 147<br />

Estados Unidos<br />

estrés, causas del, en, 648<br />

evaluaciones del desempeño, 606-607<br />

horas de trabajo en, 206<br />

orientación al valor, 125<br />

pago de los ejecutivos en, 241-242<br />

satisfacción en el trabajo limitada a, 91<br />

toma de decisiones en, 161<br />

trabajo en equipo, extensión del, 339<br />

Estándares éticos, 161, 166<br />

Estatus Posición definida <strong>social</strong>mente o rango<br />

que los demás dan a los grupos o a sus<br />

miembros, 297-299<br />

cultura y, 299, 309<br />

desigualdades de, 299, 311<br />

factores que determinan el, 298<br />

interacción del grupo y, 298-299<br />

normas y, 298<br />

Estereotipar Juzgar a alguien sobre la base de<br />

la percepción que se tiene del grupo al<br />

que pertenece, 66, 137-139, 144-145<br />

Estímulo<br />

condicionado, 55<br />

no condicionado, 55<br />

Estrategia de imitación La que busca<br />

avanzar hacia nuevos productos o<br />

mercados sólo después de que se probó<br />

su viabilidad, 535. 535f<br />

Estrategia de innovación La que hace<br />

énfasis en la introducción de<br />

productos y servicios nuevos e<br />

importantes, 535<br />

Estrategia de minimización de costos<br />

Aquella que se basa en controles<br />

estrictos de los costos, evita los gastos<br />

innecesarios en innovación o mar -<br />

keting, y recorta precios, 535, 535f<br />

Estrategia organizacional, 534-535<br />

Estrés Una condición dinámica en la que un<br />

individuo es confrontado con una<br />

oportunidad, una demanda o un re -<br />

curso relacionado con lo que el indi -<br />

viduo desea y para el cual el resul tado<br />

se percibe como incierto e importante,<br />

637, 648<br />

como fuente de emociones y humores,<br />

258<br />

consecuencias del, 642-644<br />

definición, 637-638<br />

del rol, 646<br />

en el trabajo, manejo del, 637-647<br />

enfrentarse a las diferencias, 648<br />

ética, 652<br />

fuentes del, 638-640<br />

factores organizacionales, 640<br />

factores personales, 640<br />

potenciales de, 638-640<br />

generadores de, 639-640<br />

las reuniones y el, 639r<br />

manejo del, 644-647<br />

obstáculos, 638<br />

por los obstáculos, 638<br />

relacionado con el trabajo, 641-642<br />

reto, 638<br />

síntomas fisiológicos, 642<br />

trabajos extremos, 653-654<br />

Estresores<br />

de desafío, 638<br />

de estorbo, 638<br />

Estructura<br />

conflicto y, 487-488<br />

en la formación de equipos de trabajo<br />

efectivos, 327<br />

de pagos, establecimiento de una, 228<br />

Estructura de iniciación Grado en que es<br />

probable que un líder defina y<br />

estructure su rol y el de sus<br />

subordinados en busca del logro de las<br />

metas, 389<br />

Estructura de la tarea Grado en que están<br />

definidos los procedimientos para los<br />

deberes del puesto, 393-394, 394f<br />

Estructura matricial La que crea líneas de<br />

autoridad duales y combina la<br />

departamentalización por función y<br />

producto, 529-530, 529f<br />

Estructura organizacional Modo en que se<br />

dividen, agrupan y coordinan los<br />

trabajos de las actividades, 519, 519f<br />

ambiente en la, 537-539, 538f<br />

cadena de mando en la, 522-523<br />

centralización en la, 524

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