Kompletný zborník vo formáte PDF - Jazykovedný ústav Ľudovíta ...

) Vyber si príslovie, ktoré Ťa zaujalo, a pokús sa vysvetliť, čo asi znamená:
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
3. a) Vyber si z viacerých možností tú, ktorá sa podľa Teba najviac hodí
k dokončeniu vety, a podčiarkni ju:
v obchode. Láska
Nekupuj mačku vo vreci. Strach má veľké oči.
v lese. Smäd
ruky.
dochnú.
Lož má krátke vlasy. Od roboty kone vyskakujú.
nohy.
erdžia.
b) Ktoré z týchto porekadiel už dávno dobre poznáš? Vieš mi ho vysvetliť?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
4. Skús spojiť prídavné meno, ktoré Ti vyšlo, s rôznymi slovami. Môžeš ho
použiť aj v inom tvare, napr. dlhé, dlhý... Vysvetli mi slovné spojenia, ktoré
si vymyslel.
Napr.: mám dlhú chvíľu = nudím sa
odišiel s dlhým nosom = ...............................
................................... = ...............................
................................... = ...............................
Pri hodnotení odpovedí žiakov sme volili kritérium správne – nesprávne,
pričom pod správne sme zaradili nielen riešenia úplne vyhovujúce, ale i také,
ktoré boli približné, náznakové, vystihovali danú vlastnosť. V prvej časti úlohy
sme pokladali za správne odpovede: studený ako ľad, sneh, cencúľ, kameň...;
usilovný ako včelička, mravček, moja mamka...; voňavá, pekná, pichľavá, červená...
ako ruža; silný, veľký, zdravý, mohutný... ako buk. Za nesprávne sme
považovali odpovede napr.: usilovný ako mucha, hlúpa ako ruža, drevený ako
buk. Úlohu zvládlo 72% žiakov.
Časť B prvej otázky sme pokladali za správnu iba vtedy, ak žiaci doplnili
obe antonymné slová. Zo správnych odpovedí vyberáme: múdry ako sova,
Šalamún, učiteľ... – hlúpy ako somár, baran, Jano...; usilovná ako včela, mamka...
– lenivá ako voš; pomalý ako slimák – rýchly ako blesk, vietor, bežec... Za
nesprávne sme označili odpovede napr.: múdry ako vták – hlúpy ako bezdomovec,
vlk; usilovná ako koza – hlúpa ako voš; malý ako slimák – široký ako strom.
Úlohu zvládlo 65% žiakov.
179