15.02.2014 Views

Kompletný zborník vo formáte PDF - Jazykovedný ústav Ľudovíta ...

Kompletný zborník vo formáte PDF - Jazykovedný ústav Ľudovíta ...

Kompletný zborník vo formáte PDF - Jazykovedný ústav Ľudovíta ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Teda, čím je Crnonbachova alfa vyššia, tým je test reliabilnejší. Nejestvuje<br />

presná hranica, ale obyčajne sa hodnoty nad 0,7 berú ako prijateľné (Nunnaly,<br />

1978).<br />

V tabuľke 1. sú uvedené hodnoty Cronbachovho koeficientu pre všetky<br />

štyri testy.<br />

Tu vidno, že testy pre starší vek sú konštruované spôsobom, ktorý vyhovujú<br />

štatistickým kritériám viac než testy pre mladší vek. V testoch pre mladší vek<br />

jestvujú jednotlivé itemy aj bez variantnosti, čo znamená, že buď odpovedali<br />

na otázku všetci respondenti alebo nikto. V eventuálnych neskorších revidovaných<br />

formách týchto testov bude potrebné všetky itemy bez variantnosti z testov<br />

odstrániť a takto zvýšiť hodnotu samotných testov.<br />

Tabuľka 1. Hodnoty Cronbachovej alfy<br />

Test komunikatívnej<br />

kompetencie pre<br />

mladší vek<br />

Test kognitívnej<br />

kompetencie pre<br />

mladší vek<br />

Test komunikatívnej<br />

kompetencie pre<br />

starší vek<br />

Hodnota<br />

Cronbachovej alfy 0,23 - 0,13 0,86 0,90<br />

Test kognitívnej<br />

kompetencie pre<br />

starší vek<br />

Na záver možno povedať, že konštrukcia testov komunikatívnej a kognitívnej<br />

jazykovej kompetencie od autora psychológa (nie lingvistu), je jedným<br />

z nových prínosov k skúmaniu takého zložitého fenoménu, ako je d<strong>vo</strong>jazyko<strong>vo</strong>sť.<br />

Vlastne, je to pole výskumu, na ktorom by sa mohla vyvíjať plodná spolupráca<br />

medzi lingvistami a psychológmi, ktorí sa zaoberajú psycholingvistikou.<br />

Literatúra<br />

BIRO, Mikloš: Priručnik za REVISK. Beograd: Savez društava psihologa SR Srbije<br />

1987.<br />

CUMMINS, Jim: Putting Language Proficiency in its place. Jim Cummins Bilingual<br />

Education Web:2004 www.iteachilearn.com/cummins/<br />

GÖNCZ, Lajos: Jedna provera subtraktivne d<strong>vo</strong>jezične situacije na obrazovnu efikasnost<br />

učenika. In: Pedagoška stvarnost, 2001, broj 7-8, s. 571 – 583.<br />

GÖNCZ, Lajos: Psychology of Bilingualism (v tlači)<br />

NUNNALY, J. C.: Psychometric theory (2nd ed.). New York: McGraw- Hill 1978.<br />

SKUTNAB-KANGAS, Tove: Bilingvizam. Beograd: Za<strong>vo</strong>d za udžbenike i nastavna<br />

sredstva 1991.<br />

ŠTEFÁNIK, Jozef: Bilingvizmus. Bratislava: Univerzita Komenského 2000.<br />

488

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!