Kompletný zborník vo formáte PDF - Jazykovedný ústav Ľudovíta ...

Vytvorenie akejkoľvek učebnice tak, aby v čo najväčšej miere plnila svoju
didaktickú funkciu, je doslova majstrovské dielo. Je výsledkom fantázie, talentu,
odborných i technických vedomostí a zručností svojho autora (resp. autorov),
pričom tento subjektívny charakter procesu jej tvorby podlieha vyšším princípom
ako je individuálna spokojnosť jej tvorcu.
Výchovno-vzdelávací proces je veľmi zložitý fenomén. V rámci neho totiž
dochádza k formovaniu najuvedomelejšej zo všetkých živých bytostí – človeka.
Ontogenéza ľudského jedinca je poznačená neustálym zdokonaľovaním rozumu,
nadobúdaním nových vedomostí, zručností, postojov k životu spoločnosti
i k svojmu vlastnému. Odborníci i laici sa zhodujú v názore, že charakteristické
črty osobností súčasných detí sa líšia od osobností ich rovesníkov spred niekoľkých
desaťročí, ale aj spred niekoľkých pár rokov. Čarovné obdobie detstva,
obdobie nevinnej detskej naivnosti, vysvetľovanie detským rozumom nepochopiteľných
javov skutočnosti (resp. života dospelých) cez prizmu krásnej detskej
fantázie, to všetko je čím ďalej, tým viac eliminované dikciou moderného životného
štýlu o potrebe racionálnych vedomostí, o manipulácii s mobilom,
o pravidlách počítačových hier, o prístupe a orientácii na Internete ...
Tejto skutočnosti sa musí neustále prispôsobovať aj školský systém z hľadiska
organizačno-riadiacich aktivít i materiálno-technického zabezpečenia.
Nové učebnice slovenského jazyka, ktoré teraz predstavím, sú, podľa môjho
názoru, prispôsobené spomenutým inovatívnym zámerom a potrebám vo
vzdelávaní.
S vydávaním novej generácie učebníc autorského kolektívu na čele
s doc. PhDr. Evou Tibenskou, CSc. sa začalo v roku 1997, keď vyšiel 1. diel
učebnice pre 5. ročník. V ďalších rokoch pokračovala tvorba a vydávanie učebníc
slovenského jazyka aj pre ostatné ročníky 2. stupňa základnej školy. Originálnosť
a jedinečnosť novovytvorených učebníc sa však nezaobišla ani bez
pomoci odborníkov z oblasti výtvarného umenia. Ilustrátorkou učebnice pre 5.
ročník je Jana Malotová, učebnice pre 6. ročník Jiří Bezděk, ilustrácie Mgr. art.
Alexandra Valka zdobia učebnicu slovenského jazyka pre siedmakov, ôsmaci
a deviataci sa zasa vo svojich učebniciach stretávajú s výsledkami umeleckej
práce Petra Stankoviča.
Už pri pohľade na grafickú úpravu týchto učebníc možno predpokladať, že
autori sa pri ich tvorbe opierali o dôležitý humanistický prístup k tým, pre ktorých
sú učebnice prioritne určené – deťom. Nielen formát A4, ale predovšetkým
krásne farebné ilustrácie na vonkajších i vnútorných stranách obalu pripomínajú
na prvý pohľad skôr nejaký detský časopis. Zámer autorov je v tomto prípade
jasný – zaujať žiaka príťažlivým zovňajškom učebnice, pritiahnuť jeho pozornosť,
túžbu ju aj otvoriť a vďaka tomu začať nenásilným, zaujímavým
spôsobom spoznávať materinský jazyk.
Pod vplyvom tejto skutočnosti možno ľahko prehliadnuť aj hlavný názov
učebnice v záhlaví prednej strany obalu. Pohľad čitateľa totiž skôr upúta výrazný
doplnkový beletrizovaný názov, naznačujúci obsahovú zameranosť učiva
182