15.02.2014 Views

Kompletný zborník vo formáte PDF - Jazykovedný ústav Ľudovíta ...

Kompletný zborník vo formáte PDF - Jazykovedný ústav Ľudovíta ...

Kompletný zborník vo formáte PDF - Jazykovedný ústav Ľudovíta ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Literatúra<br />

MIKO, František: Frazeológia v škole. Učebné texty pre štúdium slovenského jazyka.<br />

Nitra 1985<br />

MLACEK, Jozef: Slovenská frazeológia. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľst<strong>vo</strong><br />

1976.<br />

PALENČÁROVÁ, Jana: O vyučovaní frazeológie na I. stupni ZŠ. In: Slo<strong>vo</strong> o slove,<br />

9, 2003, s. 103 – 109.<br />

PALENČÁROVÁ, Jana – KESSELOVÁ, Jana – KUPCOVÁ, Jana: Učíme slovenčinu<br />

komunikačne a zážitko<strong>vo</strong>. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľst<strong>vo</strong> – Mladé<br />

letá, s.r.o. 2003.<br />

SVOBODOVÁ, Jana: Jazyková specifika školské komunikace a výuka mate štiny.<br />

Spisy Ostravské univerzity č. 133. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity<br />

2000.<br />

ŠVEC, Štefan a kol.: Metodológia vied o výchove. Bratislava: IRIS 1998.<br />

Odraz modernizácie výučby slovenského jazyka<br />

v novej generácii učebníc<br />

(Príspe<strong>vo</strong>k odznel na XV. kolokviu mladých jazykovedcov<br />

7. – 9. 12. 2005 v Tajove)<br />

Katarína Harčarová<br />

Katedra slovenského jazyka a literatúry, Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela,<br />

Banská Bystrica<br />

Slovenský jazyk ako materinský jazyk má v škole v porovnaní s ostatnými<br />

vyučovacími predmetmi dominantné postavenie. Oproti akejsi „suchopárnosti“<br />

<strong>vo</strong> vyučovaní slovenčiny v minulosti, keď sa preferoval písaný jazyk, dôraz sa<br />

kládol na zvládnutie gramatiky a podstatných vedomostí z jednotlivých jazykových<br />

disciplín, sa v súčasnosti dostáva do popredia jej sociálno-komunikačná<br />

funkcia. Výučba jazyka sa primárne zameriava na získanie potrebných vedomostí<br />

pre vyt<strong>vo</strong>renie vhodného komunikátu, rešpektujúceho tak jazykovú<br />

kodifikáciu, ako aj písané či nepísané pravidlá požadovaného spoločenského<br />

správania. Cieľom výučby jazyka je preto viesť žiakov k tomu, aby ich komunikáty<br />

(písané či ho<strong>vo</strong>rené) boli primerané cieľu komunikácie, adresátovi, situácii<br />

a téme.<br />

Neoddeliteľnou súčasťou realizácie zložitého vyučovacieho procesu je<br />

používanie vhodných didaktických nástrojov a pomôcok. Tie využívajú učitelia<br />

pri výučbe, ale aj samotní žiaci pri učení sa. Jedným z najdôležitejších materiálnych<br />

prostriedkov, napomáhajúcich plniť cieľ a účel vzdelávacieho procesu,<br />

sú učebnice.<br />

181

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!