LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 1118 de 1515
3.2. Discusión en Sala.
DISCUSIÓN EN SALA
Cámara de Diputados. Legislatura 355, Sesión 115. Fecha 12 de diciembre,
2007. Discusión única, se aprueban las modificaciones del Senado.
ESTABLECIMIENTO DE SUBVENCIÓN EDUCACIONAL PREFERENCIAL.
Tercer trámite constitucional.
El señor WALKER (Presidente).- Corresponde conocer las
modificaciones del Senado al proyecto de ley, iniciado en mensaje y calificado
con “suma” urgencia, que establece una subvención preferencial para niños y
niñas socioeconómicamente vulnerables.
Diputado informante de la Comisión de Educación es el señor Germán
Verdugo.
Antecedentes:
-Modificaciones del Senado, boletín Nº 4030-04, sesión 113ª, en 6 de
diciembre de 2007. Documentos de la Cuenta Nº 4.
-Informe de la Comisión de Educación, Cultura, Deportes y
Recreación, recaído en las modificaciones del Senado. Documento de la
Cuenta Nº 5, de esta sesión.
El señor MONTES.- Señor Presidente, me gustaría que se diera a
conocer el informe financiero del proyecto como viene del Senado, porque
es bien distinto al que despachó la Cámara. No sé si el diputado informante
está en condiciones de hacerlo.
El señor WALKER (Presidente).- Tiene la palabra el diputado señor
Germán
Verdugo, sin perjuicio de que la Mesa averigüe a ese respecto.
El señor VERDUGO.- Señor Presidente, por de pronto, no tengo
antecedentes del informe financiero.
El proyecto de ley, originado en mensaje, en tercer trámite
constitucional, establece una subvención escolar preferencial para niños y
niñas socioeconómicamente vulnerables.
En este trámite, la Comisión contó con la colaboración del jefe de la
División Jurídica del Ministerio de Educación, señor Rodrigo González López.
En relación con las modificaciones del honorable Senado, la Comisión
acordó abrir debate únicamente respecto de aquéllas sobre cuyo contenido
y alcance los diputados y diputadas presentes manifestaran tener
observaciones, inquietudes o reparos que formular, y recomienda por
unanimidad a la Sala aprobar las restantes, sin discusión, por estimar que
ellas perfeccionan, sin lugar a dudas, la normativa propuesta.
En mérito de lo anterior, fueron analizadas en su contenido y alcance,
con la colaboración del jefe de la División Jurídica del Ministerio de
Educación, las enmiendas que se indican a continuación, siendo