LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 559 de 1515
SEGUNDO INFORME COMISIÓN EDUCACIÓN
Repetida la votación por el doble empate
producido, se mantuvo el mismo resultado, quedando en
consecuencia desechada la indicación número 13 con la
modificación propuesta, conforme al artículo 182 del Reglamento
del Senado.
La indicación número 14, del Honorable
Senador señor Núñez, para intercalar, a continuación del inciso segundo, el
siguiente, nuevo:
“Asimismo, para la calificación de los alumnos
prioritarios deberá considerarse el grado de pobreza de la comuna donde
resida el referido alumno, en la forma que establezca el reglamento.”.
El Honorable Senador señor Núñez observó que este proyecto de
ley tiene la falencia de relacionar la vulnerabilidad únicamente con las
familias más pobres, sin considerar el factor territorial. Agregó que esta
indicación es distinta a la número 12, ya que explicó que un tema es la
condición de ruralidad que puede tener una determinada localidad y otro
son los niveles de pobreza que pueden presentar las distintas comunas.
El Honorable Senador señor Cantero señaló que en este caso si
bien el criterio que propone esta indicación ya está incorporado en las letras
precedentes no es inapropiada su agregación, porque consagra
expresamente la inclusión del factor territorial. Asimismo, valoró que
establezca que el reglamento regulará su aplicación.
El Jefe de División Jurídica del Ministerio de Educación explicó
que este criterio ya está recogido en la letra b) y d). Asimismo, advirtió que
al aprobarse esta indicación el reglamento tendría que regular su aplicación.
El Honorable Senador señor Ruiz-Esquide señaló que la pobreza
para los efectos educacionales involucra algo más que la pobreza personal o
familiar.
El Honorable Senador señor Chadwick precisó que se debe definir
si esta indicación implica el establecimiento de un nuevo factor a ponderar o
es una fórmula residual.
El Honorable Senador señor Núñez aclaró que esta indicación
debe ser entendida como un nuevo factor a considerar. Agregó que la
valoración de este nuevo factor debe estar determinado en el reglamento.
El Jefe de la División Jurídica del Ministerio de Educación
propuso agregar este criterio dentro de la fórmula residual de la letra d), a
continuación de la condición de ruralidad del hogar del alumno.
La indicación número 14 se aprobó con
modificaciones, subsumida en la letra d), respecto de la cual, para estos
efectos, se reabrió debate, acordándose agregar a continuación de la frase