LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 41 de 1515
INFORME COMISIÓN EDUCACIÓN
matriculados o sea hijo de un docente o no docente del establecimiento
educacional.
c) Informar a los padres y apoderados del proyecto
educativo institucional y del reglamento interno del establecimiento,
entendiéndose que al concretarse la postulación hay una aceptación de los
padres y apoderados a dicho proyecto y reglamento interno.
d) Retener en el establecimiento a los alumnos
prioritarios con bajo rendimiento académico e impulsar una asistencia
técnico pedagógica especial para mejorar su rendimiento escolar, no
pudiendo excluir alumnos por razones académicas.
e) Destinar los aportes que contempla esta ley a la
implementación de las medidas contempladas en la estrategia de
mejoramiento educativo o el plan de reestructuración en beneficio de los
alumnos prioritarios, según corresponda."
Se objetó esta proposición por los siguientes motivos:
1º. Porque parece exigir a los sostenedores, antes de
incorporarse al sistema de subvención preferencial, el cumplimiento de
ciertos requisitos que en el texto del mensaje iban a constituir compromisos
esenciales del convenio a que alude el artículo 6º (pasa a ser 7°). Se
explicó, sin embargo, que tales requisitos serán condición necesaria para
impetrar la subvención una vez que el sostenedor se haya incorporado al
sistema y suscrito el convenio respectivo, por lo que su cumplimiento se
exigirá de modo permanente.
2º. Porque prohíbe la selección de alumnos a todo
evento, salvo en el caso de exceso de demanda (letra b), lo que impediría
impetrar la subvención preferencial a los colegios particulares subvencionados
cuyo proyecto educativo haga discriminaciones no arbitrarias por razones
de sexo, religión u otros motivos, en circunstancias que ello forma parte
de la libertad de enseñanza garantizada por la Constitución Política, la que
no puede ser limitada en su esencia por condiciones que establezca la autoridad
y es además necesaria para que los padres puedan ejercer el derecho
a elegir el establecimiento educacional para sus hijos. Por lo demás, esta
posibilidad de seleccionar alumnos fue defendida por los voceros de los
estudiantes secundarios que concurrieron a la Comisión, como una forma de
incentivar a los educandos a superarse, en la medida en que ellos puedan
competir en igualdad de condiciones por los cupos ofrecidos.
Con el objeto de complementar la disposición propuesta
por el Ejecutivo, los diputados señores Errázuriz, Olivares y Silber
formularon una indicación para intercalar en el segundo párrafo de la letra
b) de artículo en comento, a continuación de la palabra "transparente", la
frase "en el marco del proyecto educativo institucional a que alude la letra
c) siguiente", seguida de una coma (,).
Puesta en votación la indicación del Ejecutivo que
propone el artículo 5° bis, con la indicación precedente, fue
aprobada por 8 votos a favor y 5 votos en contra.
Además, fueron rechazadas, por mayoría, tres
indicaciones que perseguían, respectivamente, sustituir la letra a) y
suprimir la letra b); suprimir la letra d); y, suprimir la letra e). Asimismo,
otra indicación que perseguía también suprimir la letra c), fue declarada
contradictoria con la idea ya aprobada en el párrafo segundo de la letra b),
lo que hizo improcedente su votación en conformidad con el inciso noveno
del artículo 281 del Reglamento.