LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 312 de 1515
PRIMER INFORME COMISIÓN EDUCACIÓN
según el caso, que reciban los establecimientos en relación con las Estrategias
de Mejoramiento Educativo o Planes de Reestructuración que deban abordar.
Concordante con lo anterior, se define el valor unitario mensual de
subvención por alumno prioritario según la categoría de establecimiento
educacional.
En materia de administración de este régimen de subvención
preferencial, el proyecto de ley entrega dicha responsabilidad al Ministerio de
Educación
También se crea un registro público de entidades técnico pedagógicas,
las que prestarán apoyo a los establecimientos educacionales para la
elaboración y ejecución de las estrategias de mejoramiento educativo y los
planes de reestructuración.
En el Titulo segundo se introducen diversas modificaciones al DFL Nº2
de 1998, del Ministerio de Educación, que contiene la Ley de Subvención del
Estado a establecimientos educacionales. Estas son las siguientes.
En primer lugar, se incorpora al régimen de la subvención al primer
nivel de transición de la Educación Parvularia.
En segundo lugar, se modifica el artículo 50 de la referida Ley de
Subvenciones, agregando nuevas infracciones, tales como el incumplimiento
de la obligación de informar prevista en los artículos 64 y 65 de la Ley de
Subvenciones que se agregan mediante esta ley.
En tercer lugar, se modifica el artículo 52 de la Ley de Subvenciones
relativo a las sanciones, fijando limites a la sanción de multa, eliminando la
sanción de suspensión del pago de la subvención, y estableciendo la medida
precautoria de retención inmediata de la misma en los procesos que se
instruyan por estas infracciones, atendida la naturaleza y cuantía de la
presunta infracción.
En cuarto lugar, se establece que el Ministerio de Educación mantendrá
una base pública de datos con información relevante de todos los
establecimientos educacionales subvencionados, con el fin de que Consejos
Escolares, padres y apoderados y la comunidad escolar puedan formarse una
apreciación respecto del aporte del establecimiento al aprendizaje de sus
alumnos. Asimismo, se contempla que esta información deberá ser entregada
a la comunidad escolar mediante una ficha escolar que elaborará el Ministerio.
Por último, se dispone que el Ministerio de Educación deberá clasificar a
los establecimientos subvencionados del país, en función de los estándares
que se establezcan en virtud del artículo 8° de la Ley de Subvención
Preferencial, debiendo incluir dentro de esta clasificación a la categoría de
Establecimientos con Necesidad de Medidas Especiales para aquéllos que
obtengan rendimientos deficientes en forma sistemática, los cuales deberán