LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 197 de 1515
1.5. Discusión en Sala.
DISCUSIÓN EN SALA
Legislatura 354. Sesión 107. Fecha 13 de diciembre, 2006. Discusión
general, se aprueba en general y en particular a la vez.
ESTABLECIMIENTO DE SUBVENCIÓN EDUCACIONAL PREFERENCIAL.
Primer trámite constitucional. (Continuación).
El señor LEAL (Presidente).- Corresponde continuar el debate del
proyecto de ley, en primer trámite constitucional, de origen en un mensaje
y con urgencia calificada de “suma”, que establece una subvención
preferencial para niños y niñas socioeconómicamente vulnerables.
Recuerdo a la Sala que los informes de las Comisiones de Educación y
de Hacienda fueron rendidos en la sesión del pasado miércoles 6 de
diciembre. En esa ocasión, acordamos tratarlo hoy hasta su total despacho.
Se encuentran inscritos catorce diputados para hacer uso de la
palabra.
Tiene la palabra la diputada señora Marcela Cubillos.
La señora CUBILLOS (doña Marcela).- Señor Presidente, los
diputados de la UDI vamos a rechazar gran parte del articulado del proyecto
propuesto por el Gobierno, sin perjuicio de que estamos de acuerdo y
hemos planteado en reiteradas ocasiones que Chile necesita un sistema de
subvención preferencial.
El Ejecutivo, desgraciadamente, ha ideologizado a tal punto esta
materia que propone un proyecto con un sistema que, a la larga, va a
desincentivar la participación de los mejores sostenedores, con lo que
perjudicará precisamente a quienes se pretende beneficiar con la
subvención preferencial: los estudiantes socioeconómicamente vulnerables.
La propuesta sobre educación de los diputados de la Alianza ha
propugnado siempre por el establecimiento de una subvención preferencial
para estudiantes de familias en situación de pobreza. No obstante,
discrepamos del proyecto del Ejecutivo en varios aspectos.
En primer lugar, en cuanto al monto de la subvención preferencial.
Muchos estudios técnicos indican que debiera aumentarse en 70 por ciento
su monto para hacer realmente la diferencia a favor de los alumnos
vulnerables. El proyecto del Ejecutivo tampoco distingue entre los distintos
alumnos vulnerables.
Sin embargo, nuestra principal diferencia con la iniciativa del
Ejecutivo que hoy se someterá a votación es que la Alianza por Chile
defiende el derecho de los más pobres a elegir con absoluta libertad el
establecimiento educativo en el cual desean hacer uso de la subvención
preferencial. El sistema propuesto por el Gobierno constituye un verdadero
desincentivo para que los mejores colegios entren a este sistema, ya que
los obliga a suscribir un convenio lleno de regulaciones, lo que, en la
práctica, les implica renunciar a la poca autonomía de gestión que tienen
hoy. El proyecto del Ejecutivo obligará al niño vulnerable a elegir sólo entre
los colegios que hayan firmado ese convenio. Por tanto, si el mejor colegio
de su comuna no lo suscribe, ese niño vulnerable no podrá ingresar a él. En