LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 71 de 1515
INFORME COMISIÓN EDUCACIÓN
Ante el planteamiento de que la medida de cierre o
revocación del reconocimiento oficial puede llegar a ser arbitraria, señaló el
Ejecutivo que el informe del panel de expertos a que se refiere el artículo 21
bis, nuevo, (pasa a ser 23), excluiría esa posibilidad.
El diputado señor Bobadilla formuló indicación a este
artículo para agregar en su inciso primero, después de la expresión “según
corresponda”, la frase “a partir del año escolar siguiente”, precedida de una
coma (,).
Fue aprobada dicha indicación por asentimiento
unánime (7 votos a favor), con la enmienda adicional de anteponer a la
frase que ella agrega la expresión “teniendo efecto esa clasificación”.
Por su parte, la diputada señora Tohá formuló indicación
al inciso segundo para eliminar en él la frase “no podrá continuar en el
Régimen de Subvención Educacional Preferencial ni obtener la subvención
preferencial”, y para reemplazar la forma verbal “pudiendo” por “podrá”.
Fue aprobada esta indicación por 4 votos a favor,
1 voto en contra y dos abstenciones.
Con respecto al inciso tercero, se hace constar que se
intercaló en él, a continuación de la expresión “15 días”, la palabra
“hábiles”, conforme al acuerdo adoptado por la Comisión al aprobar la
indicación formulada por la diputada señora Vidal al artículo 21 (pasa a ser
23).
Puesto en votación el artículo, con las
indicaciones y la modificación señaladas, fue aprobado por 6 votos a
favor y una abstención, pasando a ser artículo 27.
Además, fueron rechazadas, por mayoría, dos
indicaciones parlamentarias. Una, al inciso primero, para permitir la
reclasificación automática de los establecimientos en recuperación. Otra
aditiva al inciso segundo, para excluir a los colegios municipalizados de la
sanción de revocación del reconocimiento oficial.
Artículo 25 (pasa a ser 28).
Iniciando el párrafo 5º del Título I de la ley en
proyecto, bajo el epígrafe "Responsabilidades del Ministerio de Educación",
su inciso primero encomienda a dicho Ministerio la administración del
régimen de la subvención educacional preferencial.
Su inciso segundo dispone que, en virtud de estas
funciones, corresponderá al Ministerio de Educación:
a) Clasificar a los establecimientos educacionales en las
categorías del artículo 7° (pasa a ser 9°) de esta ley e informar de ello a los
establecimientos, a los Consejos Escolares, a los padres y apoderados, a la
comunidad escolar y al público en general;
b) Suscribir los convenios de Igualdad de Oportunidades
y Excelencia Educativa y verificar su cumplimiento;
c) Efectuar una supervisión evaluativa de la ejecución
de las Estrategias de Mejoramiento Educativo y del cumplimiento del
convenio a que se refiere el artículo 6° (pasa a ser 7°) de la presente ley;
d) Determinar los instrumentos y la oportunidad en que
se verificará el cumplimiento de los compromisos contraídos por los
establecimientos educacionales que forman parte del Régimen de la
Subvención Preferencial;
e) Realizar una supervisión pedagógica para los
establecimientos calificados como emergentes o en recuperación, la cual