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LEY Nº 20248 - Ley Chile

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SENADO<br />

SENADO<br />

TEXTO LEGAL<br />

VIGENTE<br />

TEXTO APROBADO<br />

EN GENERAL POR EL<br />

SENADO<br />

profesores, padres y<br />

apoderados en el<br />

proyecto educativo del<br />

establecimiento;<br />

c) Iniciativa, consistente<br />

en la capacidad del<br />

establecimiento para<br />

incorporar innovaciones<br />

educativas y<br />

comprometer el apoyo<br />

de agentes externos en<br />

su quehacer pedagógico;<br />

d) Mejoramiento de<br />

condiciones de trabajo y<br />

adecuado<br />

funcionamiento del<br />

establecimiento, y<br />

e) Evaluación del cuerpo<br />

docente.<br />

En tanto no se<br />

establezcan los<br />

estándares nacionales a<br />

que se refiere el artículo<br />

10 de esta ley, la<br />

clasificación prevista en<br />

su artículo 9º se<br />

MODIFICACIONES<br />

PROPUESTAS POR<br />

LA COMISIÓN DE<br />

EDUCACIÓN<br />

MODIFICACIONES<br />

APROBADAS POR LA<br />

COMISIÓN DE<br />

HACIENDA<br />

TEXTO FINAL<br />

1487<br />

puntos del SIMCE sea<br />

mayor que el porcentaje<br />

de alumnos sobre este<br />

puntaje que posee el<br />

establecimiento situado<br />

en la mediana de<br />

rendimientos de su<br />

grupo similar.<br />

Lo anterior deberá<br />

ocurrir en un número<br />

significativo de<br />

mediciones y sectores de<br />

aprendizaje, que no<br />

podrá ser, en el caso de<br />

las mediciones, inferior a<br />

dos. El procedimiento<br />

utilizado para clasificar a<br />

las escuelas a partir de<br />

estos criterios será<br />

establecido en el<br />

reglamento<br />

correspondiente.<br />

Además, deberán<br />

considerarse los<br />

siguientes indicadores<br />

complementarios:<br />

a) Tasas de retención y

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