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LEY Nº 20248 - Ley Chile

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Historia de la <strong>Ley</strong> <strong>Nº</strong> 20.248 Página 366 de 1515<br />

PRIMER INFORME COMISIÓN EDUCACIÓN<br />

niños más vulnerables de <strong>Chile</strong>. Dado que el objetivo central de este<br />

proyecto de ley es atender a los jóvenes más vulnerables de la sociedad<br />

chilena por la vía de la subvención que les permita enfrentar de mejor<br />

manera su vida educativa, consideró que estos fondos deberían radicarse<br />

únicamente en el sistema municipal. Acotó que en esta iniciativa legal no se<br />

habla de un sistema mixto de financiamiento.<br />

Luego, valoró el quehacer del Ministerio de Mideplan en su función de<br />

diseñar e implementar un sistema adecuado para determinar las<br />

características y rasgos culturales que tiene la población chilena. Agregó<br />

que la pobreza en <strong>Chile</strong> tiene una base territorial y no sólo una base social y<br />

cultural, por ende, advirtió que no se puede hacer una escala de la pobreza<br />

de las comunas, porque ésta podría dejar afuera alguna variable que altere<br />

los flujos normales de la pobreza. Bajo este contexto, señaló que prefiere<br />

una mayor flexibilidad en la asignación de los recursos, incluyéndose<br />

también la dimensión social o territorial de la pobreza de estos niños.<br />

Estimó que debe implementarse un sistema de financiamiento más flexible.<br />

Por otra parte, comentó que no existe fundamento para justificar una<br />

subvención inferior del 5° al 8° año básico.<br />

A continuación, consultó sobre la situación de las escuelas que tienen<br />

baja representación de alumnos prioritarios. Previó que estos colegios<br />

tendrán pocos incentivos para ingresar a este sistema, lo que podría incidir<br />

en aumentar las tasas de discriminación y de segregación social.<br />

Enseguida, manifestó su apoyo a las nuevas responsabilidades que se<br />

entregan al Ministerio de Educación. No obstante, indicó que no le queda<br />

claro cómo este Ministerio ejercerá sus facultades de fiscalización o cómo<br />

generará condiciones para que efectivamente estos recursos se destinen a<br />

los jóvenes vulnerables. Comentó que aprueba que los colegios tengan que<br />

suscribir un Convenio y un Plan de Mejoramiento para tener derecho a esta<br />

subvención adicional.<br />

Luego, se refirió al anuncio que hizo su S.E. la Presidenta de la<br />

República sobre los proyectos de ley que presentará que modifican la LOCE<br />

y que crean la Superintendencia de Educación. Señaló que mira con gran<br />

expectativa estas iniciativas, porque conllevarán una discusión de fondo en<br />

el tema de la educación. Instó a buscar un consenso en materia<br />

educacional, asumiendo que se tienen visiones distintas de la educación que<br />

necesita el país.<br />

Por último, planteó que debe darse una dimensión más regional a la<br />

educación chilena. Reparó que los chilenos no conocen su historia regional,<br />

ni provincial, salvo las personas de Chillán. Advirtió que el currículum no<br />

puede ser el mismo para todas las regiones del país y que deben crearse<br />

entidades regionales, dependientes del Ministerio de Educación.<br />

Finalmente, el Honorable Senador señor Ruiz-Esquide señaló que<br />

aprobará la idea de legislar sobre la materia, pero coincidió en que hace

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