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LEY Nº 20248 - Ley Chile

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Historia de la <strong>Ley</strong> <strong>Nº</strong> 20.248 Página 817 de 1515<br />

INFORME COMISIÓN HACIENDA<br />

familiares bajos, baja escolaridad de la madre, grado de pobreza y otros<br />

indicadores que ameriten la calificación de prioritario para un alumno.<br />

El Honorable Senador señor García manifestó desconocer los<br />

resultados de la aplicación de la Ficha de Protección Social y, en<br />

consecuencia, del lugar en que se encuentra situada la línea de pobreza, a<br />

diferencia de lo que ocurría con la Ficha CAS, donde era sabido que de los<br />

550 puntos hacia abajo, aproximadamente, se encontraba el sector más<br />

pobre de la población.<br />

La Subsecretaria de Educación explicó que el objetivo del proyecto<br />

es llegar y otorgar cobertura al tercio de alumnos más pobres del país.<br />

Respecto de la aplicación de la Ficha de Protección Social y de las posibles<br />

deficiencias de que pudiera adolecer, subrayó que para eso, precisamente,<br />

se han previsto los otros mecanismos de caracterización ya aludidos.<br />

El Honorable Senador señor Sabag acotó que es del todo claro<br />

que será el Ministerio de Educación, y no la Municipalidad o algún otro ente,<br />

el que determinará quiénes son los alumnos prioritarios, de acuerdo con los<br />

parámetros descritos.<br />

El Honorable Senador señor Escalona expresó comprender que,<br />

siendo el objetivo del proyecto mejorar la educación del tercio de alumnos<br />

más pobres, los instrumentos para identificarlos efectivamente y, al cabo,<br />

focalizar los recursos, son los que este artículo dispone. No es, por tanto,<br />

que cada nuevo instrumento que se aplique sume nuevos niños, sino que<br />

cada uno de ellos, por su aplicación subsidiaria, debe servir para la<br />

identificación del referido tercio.<br />

Sobre este artículo recayeron las indicaciones<br />

números 4, 5, 6, 7, 7x, 8, 9, 10, 10x, 11, 12, 13, 14, 14x y 14xx.<br />

La indicación número 4, del Honorable señor<br />

Horvath, para reemplazar, en su inciso primero, la frase “la situación<br />

socioeconómica de sus hogares” por “su situación de vulnerabilidad y la de<br />

su entorno”.<br />

Esta indicación fue rechazada por la unanimidad de los<br />

miembros presentes de la Comisión, Honorables Senadores señores<br />

Escalona, García, Gazmuri y Sabag.<br />

La indicación número 5, del Honorable Senador<br />

señor Ruiz-Esquide, para intercalar, en su inciso primero, a continuación de<br />

la palabra “socioeconómica”, la frase “,cultural y constitución familiar”.

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